Презентация на тему Использование инновационных форм работы в организации опытно - экспериментальной деятельности с детьми дошкольного возраста презентация к уроку (старшая группа)

позволяющая ребенку моделировать в своем сознании картину мира, основанную

на собственных наблюдениях, ответах, установлении взаимозависимостей, закономерностей и т.д.

Гипотеза

Если в ходе данного проекта в ДОУ будет создана: система работы по организации экспериментальной деятельности с детьми дошкольного возраста, используя метод STEAM, как наиболее современный и эффективный метод экспериментирования, то это будет способствовать развитию познавательных процессов, познавательной активности, интеллектуально- творческого потенциала и совершенствованию исследовательских способностей у детей дошкольного возраста

у детей дошкольного возраста путём обогащения опытно – экспериментальной

деятельности на основе новейшей методики STEAM

Задачи

1. Создать условия для повышения качества образовательного процесса и уровня профессиональной подготовки педагогов ДОУ к проведению детского экспериментирования, используя метод STEAM, как наиболее эффективный метод работы современного ДОУ.
2. Создать предметно-развивающую среду в группах и ДОУ, способствующую развитию исследовательских способностей детей.
3. Создать базу дидактических и методических материалов по детскому экспериментированию в ДОУ.
4. Развивать познавательную активность и исследовательскую способность детей, используя метод STEAM, как наиболее эффективный метод экспериментирования

методик детского экспериментирования и STEAM метода c учетом интеграции

образовательных областей основной образовательной программы дошкольного образования ДОУ

Основная идея

Педагогической деятельностью при реализации проекта является идея « Умная среда - умные дети»

образом на формирование универсальных знаний у дошкольников.
Приоритетным направлением является

активизация познавательных интересов и формирование навыков исследовательской деятельности детей дошкольного возраста

творчество
M- математика

STEAM – это один из трендов в

мировом образовании, который подразумевает смешанную среду обучения, и показывает ребенку, как применять науку и искусство воедино в повседневной жизни

и теоретическое обоснование целей и формулировка возможных путей достижения).

 Системность (проектирование организовывается с учётом взаимодействия его различных компонентов друг с другом и с внешней средой).
 Непрерывность (взаимосвязь и взаимозависимость всех этапов проектирования)

уровня профессиональной компетентности педагогов.
3. Заинтересованность родительской общественности.
4.

Повышение имиджа учреждения.
5. Модернизация дошкольного образования за счет внедрения и эффективного использования новых форм, моделей

разработка нормативно - правовой базы;
- создание творческих групп

для работы по проекту;
- подборка диагностического материала;
- изучение методической литературы
2 этап – внедренческий (формирующий)
- создание системы работы по экспериментированию, обеспечивающей формирование познавательной активности детей дошкольного возраста;
- создание условий в предметно-развивающей среде группы;
- разработка мини-проектов по развитию познавательной активности детей через экспериментирование;
- внедрение ИКТ в воспитательно -образовательный процесс ДОУ;
- выстраивание сотрудничества с родителями;
- обновление и обогащение предметно-развивающей среды ДОУ

результатов реализации проекта в ДОУ, корректировка содержания, подведение итогов;

- обобщение опыта работы педагогов;
- трансляция педагогического опыта на городских и областных мероприятиях;
- разработка программы действий ДОУ на следующий период реализации проекта с учётом полученных результатов