Презентация на тему Классификация настольных игр презентация к уроку

Содержание

2. Настольная игра - игра, в которую можно
3. Строгого определения настольной игры не существует. Обычно
4. По типу используемых предметов:1.Карточные игры2.Игральные кости3.Игры миниатюр
5. По количеству игроков:1.Для одного игрока. 2.Для фиксированного числа игроков. 3.Для произвольного количества игроков.
6. По степени кооперации игроков:1.Каждый за себя.2.Команда на команду.3.Кооперативная игра.
7. По области использования:1.Для досуга, развлечения2.Для общения, коммуникации3.Азартные, соревновательные4.Головоломки, для разминки мозгов5.Обучающие,образовательные
8. Классификация детских игр.Игры с карточкамиИгры ходилки-бродилкиСтратегические игрыЭкономические игры
9. Во-первых, ребенок учится сидеть на одном месте,
10. Во-вторых, настольные игры развивают у ребенка ЛЮБОЗНАТЕЛЬНОСТЬ.
11. В-третьих, они очень хорошо развивают КООРДИНАЦИЮ ДВИЖЕНИЙ и МЕЛКУЮ МОТОРИКУ.
12. Скачать презентацию
13. Похожие презентации

Настольная игра - игра, в которую можно играть в помещении, с помощью инвентаря, размещаемого на обычном или специально сделанном столе(шашки,шахматы,домино,морской бой,крестики-нолики и др.).

Главная
Разное
Презентация Классификация настольных игр презентация к уроку

Настольная игра - игра, в которую можно играть в помещении, с помощью

Строгого определения настольной игры не существует. Обычно к этой категории относят игры,

По типу используемых предметов:1.Карточные игры2.Игральные кости3.Игры миниатюр - солдатики, «железная дорога»4.Игры с

По количеству игроков:1.Для одного игрока. 2.Для фиксированного числа игроков. 3.Для произвольного количества игроков.

По степени кооперации игроков:1.Каждый за себя.2.Команда на команду.3.Кооперативная игра.

По области использования:1.Для досуга, развлечения2.Для общения, коммуникации3.Азартные, соревновательные4.Головоломки, для разминки мозгов5.Обучающие,образовательные

Классификация детских игр.Игры с карточкамиИгры ходилки-бродилкиСтратегические игрыЭкономические игры

Во-первых, ребенок учится сидеть на одном месте, а это связано с РАЗВИТИЕМ

Во-вторых, настольные игры развивают у ребенка ЛЮБОЗНАТЕЛЬНОСТЬ. Если игра интересная и толковая

В-третьих, они очень хорошо развивают КООРДИНАЦИЮ ДВИЖЕНИЙ и МЕЛКУЮ МОТОРИКУ.

В-четверных, такие игры не занимают много места и это отличный способ пообщаться

Слайды презентации

Слайд 2 Настольная игра - игра, в которую можно играть

Настольная игра - игра, в которую можно играть в помещении, с

в помещении, с помощью инвентаря, размещаемого на обычном или

специально сделанном столе(шашки,шахматы,домино,морской бой,крестики-нолики и др.).

Слайд 3 Строгого определения настольной игры не существует. Обычно к

Строгого определения настольной игры не существует. Обычно к этой категории относят

этой категории относят игры, состоящие в манипуляциях с относительно

небольшим набором предметов, которые можно целиком разместить на столе (или на чём-нибудь, что может заменить стол) и/или в руках играющих. Такие игры могут вестись в небольшом закрытом помещении, в поезде или другом транспортном средстве, и, вообще, в любом месте, где имеется стол или могущий заменить его предмет. Они не требуют специальных сооружений, зданий, крупногабаритного оборудования. Игроки в таких играх, как правило, могут оставаться на одном месте, им не требуется активно перемещаться.

Слайд 4 По типу используемых предметов:
1.Карточные игры
2.Игральные кости
3.Игры миниатюр -

По типу используемых предметов:1.Карточные игры2.Игральные кости3.Игры миниатюр - солдатики, «железная дорога»4.Игры

солдатики, «железная дорога»
4.Игры с карандашом и бумагой-Крестики-нолики, Морской бой
5.Игры

на специальных досках -шахматы, шашки, нарды, мельница
6.Игры, основанные на узоре и плитках-маджонг, домино
7.Ролевые игры — мафия
8.Словесные игры — контакт

Слайд 5 По количеству игроков:
1.Для одного игрока.
2.Для фиксированного числа

игроков.
3.Для произвольного количества игроков.

Слайд 6 По степени кооперации игроков:
1.Каждый за себя.
2.Команда на команду.
3.Кооперативная

игра.

Слайд 7 По области использования:
1.Для досуга, развлечения
2.Для общения, коммуникации
3.Азартные, соревновательные
4.Головоломки,

для разминки мозгов
5.Обучающие,образовательные

Слайд 8 Классификация детских игр.
Игры с карточками
Игры ходилки-бродилки
Стратегические игры
Экономические игры

Слайд 9 Во-первых, ребенок учится сидеть на одном месте, а

Во-первых, ребенок учится сидеть на одном месте, а это связано с

это связано с РАЗВИТИЕМ ПРОИЗВОЛЬНОГО ВНИМАНИЯ. Что очень пригодится

в школе, в школе дети сидят на уроках по 45 минут. А чтобы научить Малыша вот так сидеть, слушать и воспринимать речь учителя, для этого нужно уже с 1 года приучать концентрировать внимание.

Почему же так приветствуются настольные игры?