- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Взаимодействие детей и взрослых в образовательной среде группы консультация (средняя группа)
Содержание
- 2. Субъект - активный носитель деятельности и познания,
- 3. Сотрудничество - это совместная деятельность,
- 4. Совместная деятельность –деятельность двух и более участников образовательного
- 5. «включенный партнер» «партнер-модель» «партнер-сотрудник»
- 6. Сравнительная характеристика особенностей партнерской и учительской позиций
- 7. Формы совместной партнерской деятельностизакрытая обращенная открытая
- 8. Как продемонстрировать детям свое уважение: • Всегда
- 9. Скачать презентацию
- 10. Похожие презентации
Субъект - активный носитель деятельности и познания, способный проявлять свою волю в их осуществлении и влияющий на качество.
Слайд 3 Сотрудничество - это совместная деятельность, участие в каком-либо
общем деле, в результате которой все стороны получают ту
или иную выгоду. Сотрудничество - это общение «на равных», где никому не принадлежит привилегия указывать, контролировать, оценивать.Слайд 4 Совместная деятельность –деятельность двух и более участников образовательного процесса
(взрослых и детей) по решению образовательных задач на одном
пространстве и в одно и то же время.
Слайд 8 Как продемонстрировать детям свое уважение: • Всегда называйте детей
по имени. • Говорите индивидуально с каждым ребенком так часто,
как это только возможно. • При разговоре находитесь на одном уровне с ребенком: опускайтесь на корточки или садитесь на низкий стул. • Слушайте, что говорит вам ребенок и отвечайте ему. • Если вы пообещали детям, что вы что-то сделаете для них позднее, не забудьте сделать это. • Выражайте искреннее восхищение результатами работы детей. • Дайте детям возможность рассказывать другим о своей работе и своих интересах. • Используйте идеи и предложения детей и благодарите их за помощь.
