с такими трудностями как:
Потеря, искажение смысла стихотворения;
Изменение порядка слов, что нарушает художественную форму;
Длительность процесса заучивания (запоминания);
Припоминание, в результате которого, теряется интонационная выразительность;
Всё это снижает интерес у детей.