Презентация на тему Игры и игровая деятельность в изучении правил дорожного движения дошкольниками. презентация

была и остаётся очень тревожной. Статистика дорожно-транспортных происшествий свидетельствует,

что дети нередко оказываются в аварийных ситуациях. Причиной ряда ДТП иногда становятся сами дети. Приводит к этому незнание элементарных основ Правил дорожного движения и безучастное отношение взрослых.

Известно, что привычки, заложенные в детстве, остаются на всю жизнь . Главная задача воспитателей доступно разъяснить правила ребёнку, а при выборе формы обучения донести до детей смысл опасности не соблюдения правил.

дошкольниками уделяется игровым технологиям, позволяющим организовывать разнообразные виды детской

деятельности и поддерживать постоянный их интерес к изучению ПДД . Обучая посредством игры, мы учим детей не так , как нам, взрослым, удобно дать учебный материал, а как детям удобно и естественно его взять.

можно использовать самые разнообразные игры:
• игры со строительным

материалом;
• ролевые и ситуативные игры;
• дидактические игры;
• настольно-печатные;
• игры с элементами физических упражнений (подвижные);
• игры с использованием макетов;
• интеллектуально- познавательные игры.

о видах транспорта.

ребёнком, прежде всего социальных отношений и свободная импровизация, не

подчиненная жёстким правилам, неизменным условиям.
В ситуативных и ролевых играх дети разыгрывают самые разнообразные проблемные ситуации: « Пешеходы и водители», «Мы – пассажиры», «Регулируемый перекрёсток» и д. р. В этих играх дети могут показать практические навыки и умения.

особое место отводится играм «Собери дорожный знак», «Подбери символ

к дорожному знаку», «Собери светофор», «Назови знак», «Распредели знаки по группам» и т. д.

логическое мышление, мелкую моторику пальцев рук.

отводится организации условий для игровой деятельности детей, в которой

формируется пространственная ориентация дошкольников и их умение применять знания на практике. Это подвижные игры: «Перевези пассажира», «Автодром», «Стоп», «Воробушки и автомобили», «Цветные автомобили» и д. р.

заключается в том, что их можно изготовить своими руками

вместе с детьми из разного материала, а также придумать разные варианты игр.
В начале года изготавливается макет (из плотного картона выполняется аппликация детского авто-городка, планируется проезжая часть, тротуары, игровые площадки, наносятся линии дорожной разметки).

течение года: расставляют дорожные знаки, моделируют дорожные ситуации и

сами их разрешают.
Выполняют разные задания: помоги пешеходу перейти перекрёсток, найди нарушителей, ведут фигурки пешеходов по безопасному маршруту и т. д.

в интеллектуально-познавательных играх. Подбор игр объединяется
одним сюжетом, тематикой (игры-путешествия,

занимательные викторины и д. р.): «Путешествие в страну Светофорию», «Безопасная прогулка», «Я знаю дорожные знаки» и т. д.