Презентация на тему Нетрадиционные формы с родителями презентация к занятию (младшая группа)

за руку в детские годы, что вошло в его

разум и сердце из окружающего мира – от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш». В.А. Сухомлинский

работе с родителями , пришла к выводу, что все

затруднения проистекают от того – видимого отсутствия доверия, взаимопонимания и сотрудничества между детским садом и семьями воспитанников, а также недостаточной педагогической компетентности родителей. В мае 2012 года, взяв группу «домашних» детей в возрасте 1,5 лет, начала тесно работать с родителями.

детского сада к образовательно-воспитательному процессу - в интерес семейный.

Сплотить не только детскую группу в коллектив единомышленников, но и их родителей сделать своими союзниками.»

Установление доверительных и партнёрских отношений с родителями.

в орбиту педагогической деятельности, заинтересовать в воспитательно-образовательном процессе как

необходимости развития собственного ребёнка.
Работать в тесном контакте с семьями своих воспитанников.

ДОУ вела по четырём направлениям:

1. Информационно-аналитическое. 2. Досуговое. 3. Познавательное. 4. Наглядно-информационное.

Составления социального паспорта семей
Посещение семей воспитанников на дому
Изучение

специальной литературы : книг, статьей в СМИ , материал в интернете.

и групповые родительские собрания

дверей
Тренинги
Семинары

для родителей. -Папки-передвижки -Папки-ширмы

День матери»,» Новый год», « С днём Рождение ребят,

поздравляет детский сад» и т.д.
Развлечения « Масленица- блиноедка», Правила дорожного движения будем дружно соблюдать».» « Неделя книги»
Дни здоровья
Театрализованные постановки

родителей проводимыми мероприятиями»

При анализе работы с родителями использовала

критерий, который отражал «включённость» родителей в образовательный процесс. Такой анализ позволил выявит три группы родителей:
Родители - лидеры
Родители-исполнители
Родители-наблюдатели

2011-

2012- 2013-
2012 2013 2014