Презентация на тему Мозговой штурм как интерактивный метод

без их критической оценки до появления оптимального решения. Метод

«мозговой атаки» возник в 30-е гг. XX в. как способ коллективного продуцирования новых идей. В 1938 г. А. Осборн предложил использовать «мозговую атаку», или «мозговой штурм», как групповой метод решения проблем, активизирующий творческую мысль.

обсуждению и разрешению какой то сложной проблемы. От простой

дискуссии метод отличается новизной проблемы и отсутствием готовых решений, большой самостоятельностью и творческой активностью его участников, обязательным комплексным подходом к решению проблемы.

штурма, конференций идей, коллективной генерации идей (КГЦ). Обычно при

проведении мозговой атаки, или сессий КГИ, стараются выполнить определенные правила: обеспечить как можно большую свободу мышления участников КГИ и высказывания ими новых идей; для этого рекомендуется приветствовать любые идеи, даже если они вначале кажутся сомнительными или абсурдными.

выполнения различают:
прямую

обратную
мозговую атаку мозговую атаку



метод методы типа обмена мнениями комиссий, судов

2) Формирование творческой группы. (5-8 человек). Творческая группа состоит

из двух подгрупп (постоянное ядро и временные участники). а) Продолжительность сеанса 1,5-2 часа. б) Стремиться высказать больше идей (количество, а не качество). в) Обязанности руководителя: поддерживать непринужденную обстановку и чувство юмора, представить всех новичков.

улучшению показателей. Сущность - все участники группы выявляют недостатки

предлагаемых идей. Метод «мозговой атаки наоборот» дает неплохие результаты, если его задействовать в качестве предварительного шага перед использованием других методов стимулирования творческой активности. В ходе «мозговой атаки наоборот» участники должны найти все слабые места идей и предложить пути их устранения.

прямой мозговой атаки через 2-3 дня проводят еще одну.

2) Обратная и прямая мозговые атаки. Вначале проводят обратную, через 2-3 дня прямую (или на оборот).

3) Массовая мозговая атака. Несколько групп решают одну творческую задачу (параллельное проведение несколько мозговых атак).

решений. Критерии: - не допускается критика; - оценка предложений

осуществляется позднее; - приветствуется оригинальность идей; - чем больше выдвигается идей, тем лучше; - требуются комбинации и усовершенствования идей; -оптимальная численность группы участников - 10-15 человек.

Непосредственный «штурм» поставленной проблемы. 4. Сообщение ведущего о результатах

«мозговой атаки».

ухода в сторону от него, потери стержневого направления; - краткость

и ясность высказываемых мыслей участниками «мозговой атаки»; - недопустимость критических замечаний; - недопустимость повтора сказанного другими участниками «мозговой атаки»;