Презентация на тему :Обучение заучиванию стихотворений с помощью мнемотехники детей 4-5 презентация к уроку по теме

и
воспроизведению поэтических

произведений с помощью
мнемотехники.

процессы – память, внимание, образное

мышление;
 развивать связную речь;

учить преобразовывать абстрактные
символы в образы (перекодирование
информации);

обучать приёмам работы с
мнемотаблицами;

развивать мелкую моторику;

«искусство запоминания»)

– это система различных приемов, облегчающих запоминание

и увеличивающих объем памяти, путем образования дополнительных ассоциаций.

запоминания индивидуализированы;

широко используются образные коды, обеспечивающие быстрое запоминание;

введено понятие

”навык запоминания” и разработана точная система контроля навыка запоминания.

заложена определенная информация.

и разбор того, что на ней

изображено.

2 этап. Осуществляется перекодирование информации, т.е.
преобразование из абстрактных символов  слов в образы.


3 этап. После перекодирования осуществляется воспроизведение
стихотворения. В младшей и средней группе с помощью
воспитателя, в старших – дети должны уметь
самостоятельно.

4 этап. Делается графическая зарисовка мнемотаблицы


5 этап. Каждая таблица может быть воспроизведена ребенком
при ее показе ему.

время заучивания;
увеличивается длительность запоминания стихов;
развивается ассоциативное мышление, способность к

замещению;
активизируется речь;
появляется интерес к заучиванию поэтических произведений;
дети преодолевают робость, застенчивость, учатся свободно держаться перед аудиторией.