Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему педагогического проекта Волшебный мир красок презентация к занятию (старшая группа) по теме

Содержание

«… Чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок».
Тема проекта: «Развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста с использованием нетрадиционных «… Чем больше мастерства в детской Цель проекта: Развитие умений и навыков в свободном экспериментировании с материалами, необходимыми Задачи проекта: Вызвать у детей интерес к творческой деятельности.Помочь детям почувствовать свойства Гипотеза: Творческие способности детей будут эффективно развиваться при условии, если будет разработана Аннотация проекта   Нетрадиционные техники рисования демонстрируют необычные сочетания материалов и Предмет: Совокупность методов и приемов, средств для развития творческих способностей Этапы реализации проекта:I этап – Организационно-подготовительный (изучение литературы, диагностика способностей детей, введение Ресурсное обеспечение проекта: Уголок изобразительной деятельности в группе.Кружок по ИЗО «Волшебный мир Уголок творчества в группе Предполагаемые итоги реализации проектаДля детей: Желание и умение детей самостоятельно творить, переживая Модель реализации проекта Рисуем эмоционально Тематические выставки в ДОУ Участие в городских творческих конкурсахПобедители муниципальногоконкурса «Искорки Уварово – 2011»Мальцева К. – Результаты диагностики развития художественно-творческих способностей детей Семинар-практикум для педагогов ДОУРаскрыть значение нетрадиционных приёмов изодеятельности в работе с дошкольниками Взаимодействие с родителямиКонсультации для родителей«Игры на листе бумаги»«Открой в себе художника»Альбомы«Нетрадиционные Творческие отчеты «Чудеса своими руками» Информационные ресурсыАфанасьева С. Чудеса чародея цвета. Дошкольное воспитание №2, 2006Давыдова Г.Н. Сайты, на которых размещены материалы: Тамбов Вики – ТОИПКРО.http://nsportal.ru/chulkova-tatyana-ivanovna http:// doshvozrast.ruСайты, на Благодарю за внимание !
Слайды презентации

Слайд 2 «… Чем больше мастерства в детской руке, тем

«… Чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок».

умнее ребенок».


Слайд 3 Цель проекта:
Развитие умений и навыков в свободном

Цель проекта: Развитие умений и навыков в свободном экспериментировании с материалами,

экспериментировании с материалами, необходимыми для работы в нетрадиционных техниках

рисования.

Слайд 4 Задачи проекта:
Вызвать у детей интерес к творческой

Задачи проекта: Вызвать у детей интерес к творческой деятельности.Помочь детям почувствовать

деятельности.
Помочь детям почувствовать свойства изобразительных материалов, способы использования и

их выразительные возможности при создании рисунка.
Развивать чувство композиции, цветовосприятие и зрительно-двигательную координацию.
Развивать творческое мышление.
Формировать практические навыки работы с бумагой и гуашью.

Слайд 5 Гипотеза:
Творческие способности детей будут эффективно развиваться при

Гипотеза: Творческие способности детей будут эффективно развиваться при условии, если будет

условии, если будет разработана система работы с детьми по

изобразительной деятельности с использованием разнообразного художественного материала.

Слайд 6 Аннотация проекта
Нетрадиционные техники рисования демонстрируют

Аннотация проекта  Нетрадиционные техники рисования демонстрируют необычные сочетания материалов и

необычные сочетания материалов и инструментов. Несомненно, достоинством таких техник

является универсальность их использования. Технология их выполнения интересна и доступна как взрослому, так и ребенку.
Именно поэтому, нетрадиционные методики очень привлекательны для детей, так как они открывают большие возможности выражения собственных фантазий, желаний и самовыражению в целом.
Дети осваивают художественные приемы и интересные средства познания окружающего мира через ненавязчивое привлечение к процессу рисования. Занятие превращается в созидательный творческий процесс педагога и детей при помощи разнообразного изобразительного материала, который проходит те же стадии, что и творческий процесс художника. Этим занятиям отводится роль источника фантазии, творчества, самостоятельности.
Педагогический проект рассчитан на 2 года. По характеру контактов является открытым: к работе над проектом привлекаются педагоги и родители воспитанников детского сада.
По типу проект является творческим.

Слайд 7 Предмет:
Совокупность методов и приемов, средств

Предмет: Совокупность методов и приемов, средств для развития творческих способностей

для развития творческих способностей детей дошкольного возраста.
Объект:
Изобразительная деятельность детей

дошкольного возраста.
Участники проекта:
Дети
Педагог
Родители




Слайд 8 Этапы реализации проекта:
I этап – Организационно-подготовительный (изучение литературы,

Этапы реализации проекта:I этап – Организационно-подготовительный (изучение литературы, диагностика способностей детей,

диагностика способностей детей, введение родителей в тему проекта)
II этап

– Основной ( деятельность кружка, консультации, взаимодействие с родителями и педагогами, участие в конкурсе)
III этап – Заключительный (диагностирование детей, анализ результатов, обобщение опыта работы, презентация проекта)

Слайд 9 Ресурсное обеспечение проекта:
Уголок изобразительной деятельности в группе.
Кружок

Ресурсное обеспечение проекта: Уголок изобразительной деятельности в группе.Кружок по ИЗО «Волшебный

по ИЗО «Волшебный мир красок» в ДОУ.
Методический инструментарий (конспекты

игр-занятий, картотека дидактических игр, сценарии развлечений и т.д.).
Библиотечка юного художника.


Слайд 10 Уголок творчества в группе

Уголок творчества в группе

Слайд 11 Предполагаемые итоги реализации проекта
Для детей:
Желание и умение

Предполагаемые итоги реализации проектаДля детей: Желание и умение детей самостоятельно творить,

детей самостоятельно творить, переживая радость творчества.
Умение детей использовать в

изобразительной продуктивной деятельности разнообразные графические средства и нетрадиционные способы рисования.
Развитие у детей мелкой моторики рук, цветовосприятия и зрительно-двигательной координации.
Сформированность практических навыков работы с бумагой и гуашью, разнообразными художественными материалами.

Для педагогов:
Создание системы работы с детьми по изобразительной деятельности с использованием разнообразного художественного материала.
Повышение профессионального мастерства педагогов, самообразование, саморазвитие.

Для родителей:
Развитие педагогического сотрудничества с семьями воспитанников в вопросах художественно-эстетического воспитания детей.



Слайд 12 Модель реализации проекта

Модель реализации проекта

Слайд 13 Рисуем эмоционально

Рисуем эмоционально

Слайд 14 Тематические выставки в ДОУ

Тематические выставки в ДОУ

Слайд 15 Участие в городских творческих конкурсах
Победители муниципального
конкурса «Искорки Уварово

Участие в городских творческих конкурсахПобедители муниципальногоконкурса «Искорки Уварово – 2011»Мальцева К.

– 2011»
Мальцева К. – 2 место
Юдина Ю. - 3

место
Павлова В. – диплом за активное
участие в городском конкурсе
«Искорки Уварово-2012» в номинации
«Юный художник»




Слайд 16 Результаты диагностики развития художественно-творческих способностей детей

Результаты диагностики развития художественно-творческих способностей детей

Слайд 17 Семинар-практикум для педагогов ДОУ
Раскрыть значение нетрадиционных приёмов изодеятельности

Семинар-практикум для педагогов ДОУРаскрыть значение нетрадиционных приёмов изодеятельности в работе с

в работе с дошкольниками для развития воображения, творческого мышления

и творческой активности. Показать актуальность кружковой работы в детском саду. Ознакомить педагогов с многообразием техник нестандартного раскрашивания.



Слайд 18 Взаимодействие с родителями
Консультации для родителей
«Игры на листе

Взаимодействие с родителямиКонсультации для родителей«Игры на листе бумаги»«Открой в себе

бумаги»
«Открой в себе художника»
Альбомы
«Нетрадиционные техники рисования»
«Я рисую» (индивидуальные)
Выставки рисунков
«Чудеса

своими руками»
«Рисуют наши дети»
Мастер-класс «Опускаем руки в краску»


Слайд 19 Творческие отчеты «Чудеса своими руками»

Творческие отчеты «Чудеса своими руками»

Слайд 20 Информационные ресурсы
Афанасьева С. Чудеса чародея цвета. Дошкольное воспитание

Информационные ресурсыАфанасьева С. Чудеса чародея цвета. Дошкольное воспитание №2, 2006Давыдова

№2, 2006
Давыдова Г.Н. Нетрадиционные техники рисования в детском саду.

Ч. 1 и 2.
Казакова Т.Г. Развивайте у дошкольников творчество. – М., 1985.
Комарова Т.С. Обучение детей технике рисования. – М., АО «Столетие», 1994.
Лыкова И.А. Изобразительная деятельность в детском саду. Серия «Цветные ладошки» - Карапуз.,2010.
Урунтаева Г.А. Диагностика психологических особенностей дошкольника. – М., Издательский центр «Академия», 1996.




Слайд 21 Сайты, на которых размещены материалы:

Тамбов Вики –

Сайты, на которых размещены материалы: Тамбов Вики – ТОИПКРО.http://nsportal.ru/chulkova-tatyana-ivanovna http:// doshvozrast.ruСайты,

ТОИПКРО.
http://nsportal.ru/chulkova-tatyana-ivanovna
http:// doshvozrast.ru
Сайты, на которых размещены материалы:

Тамбов Вики

– ТОИПКРО.
http://nsportal.ru/chulkova-tatyana-ivanovna
http:// doshvozrast.ru

  • Имя файла: prezentatsiya-pedagogicheskogo-proekta-volshebnyy-mir-krasok-prezentatsiya-k-zanyatiyu-starshaya-gruppa-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 160
  • Количество скачиваний: 0