Презентация на тему Педагогические чтения Инновационная деятельность в ДОУ: стратегическое направление в дошкольном образовании: практический аспект презентация

Установление долговременных постоянных связей с ближайшими социальными партнёрами, с

целью конкретного знакомства детей с их возможностями.
2. Взаимодействие с родителями социума, которые являются не только социальными заказчиками, но и активными социальными партнёрами.

в развитии, интегрированных в общеобразовательные школы.
Организация предшкольной подготовки

детей, имеющих особые образовательные потребности.
Формирование единой методической базы  по направлениям деятельности «Центра».
Мониторинг методических запросов педагогов.
Организация обучения различных категорий педагогических работников с целью оперативного овладения специальными педагогическими навыками, методического совершенствования и использования в практике инновационных технологий и методов в области специального (коррекционного) образования.
Распространение педагогического опыта, ознакомление общественности с результатами работы через создание и сопровождение веб - сайтов, СМИ.
Повышение родительской компетентности в воспитании и обучении детей различных категорий, в том числе, приемных.

систематизация информации о социальной обстановке в районе, доступности коррекционно-развивающей,

психологической помощи детям и подросткам с ОВЗ и их семьям, т.е. определение социального заказа.
1.2.Анализ законодательства РФ в части оказания психолого-педагогической и социальной помощи населению.
1.3. Подбор и систематизация специальной литературы.
1.4.Изучение работы аналогичных Центров области.
1.5.Определение приоритетных направлений в работе с детьми и их семьями.
1.6.Анализ состояния педагогических, интеллектуальных, материально-технических, информационных ресурсов в МДОУ.
1.7.Разработка Положения о Центре психолого-медико-социального сопровождения.
1.8.Составление перспективного плана работы Центра психолого-медико-социального сопровождения на 2013 год.

психолого-медико-педагогического сопровождения других районов, мы отобрали наиболее эффективные технологии,

которые отвечают следующим принципам:
Организация процесса сопровождения ориентирована на добровольное и заинтересованное включение ребенка и его семьи во взаимодействие со специалистами.
Создание каждому обратившемуся возможности для осуществления содержательной деятельности в условиях, оптимальных для всесторонней и своевременной помощи.
Профилактика негативных тенденций в развитии семейных, детско-родительских отношений.

детей с ограниченными возможностями и особенностями развития;
-коррекционно-развивающая работа с

детьми, имеющими трудности в развитии, воспитании и обучении;
-сопровождение интегрированного обучения детей с нарушением в развитии;
-координация и методическое обеспечение деятельности специалистов коррекционной педагогики в системе образования.
Другие направления:
Издательская деятельность.
Научно-исследовательская деятельность.
Организация сетевого и межведомственного взаимодействия.

детей от 3 месяцев до 3 лет с проблемами

развития, осуществляют коррекционно-развивающую работу, консультируют родителей по вопросам воспитания детей.

помощь детям с особыми образовательными потребностями ;
компетентное руководство родителями

в воспитании особых детей.

на формирование
эмоциональных отношений в системе мать— ребенок второго года

жизни.

5 до 7 лет с ограниченными
возможностями и особенностями

развития.

детьми от 3 до 18 лет, в том числе

интегрированных в общеобразовательные школы.

проблемами развития.

и родителей – главное условие
эффективной работы.

занятия по развитию познавательной сферы и речи детей с

ОВЗ (построены с использованием техник обучения, оптимальных для каждого конкретного ребенка).
Комплексные занятия, направленные на эмоционально-личностную реабилитацию и социализацию детей с «особыми» потребностями
Общий массаж
Формирование правильного дыхания с использованием системы «БОС – здоровье».

возможностями и особенностями развития от 3 до 18 лет

Консультирование родителей
он-лайн : Scype – Scоlaroditeley;
E-mail: Alenshka2000@inbox.ru;
codeistvieklin@gmail.ru
диагностика психического развития детей и
профессиональное консультирование родителей
на дому.

образовательные учреждения, с целью оказания экстренной психолого-педагогической помощи района

(по запросам педагогов и родителей).

детей и/или состояний декомпенсации; выявление резервных возможностей развития детей;
Определение

характера, продолжительности и эффективности специальной(коррекционной) помощи детям;
Координация работы специалистов по реализации реабилитационного маршрута развития ребёнка.

граждан, выразивших желание принять в семью на воспитание ребенка,

оставшегося без попечения родителей на территории Московской области.

творческие и другие объединения педагогов и специалистов с целью

самообразования, повышения квалификации и обучения в сфере специального (коррекционного образования)

других заинтересованных лиц с целью распространения педагогического опыта, ознакомления

общественности с результатами работы «Центра».

в развитии, определение и обеспечение выбора оптимальных условий для

эффективного преодоления или коррекции отклонений в развитии и своевременная организация психолого-социально-педагогической помощи детям и их семьям, сформирована единая методическая база по направлениям деятельности «Центра», получен мониторинг методических запросов педагогов и организовано обучения различных категорий педагогических работников с целью оперативного овладения специальными педагогическими навыками, методическое совершенствование и использование в практике инновационных технологий и методов в области специального (коррекционного) образования, распространен педагогический опыт, ознакомлена общественность с результатами работы через создание и сопровождение веб - сайтов, СМИ, подготовлены к приему в семьи детей более 150 граждан Московской области.

внедряющих инновационные образовательные проекты.

области на период 2013 – 2015 г.

уровне – стало победителем Всероссийского конкурса «100 лучших предприятий

и организаций России – 2013 в номинации «Лучшее дошкольное учреждение».