Презентация на тему по конструированию презентация к занятию по конструированию, ручному труду (подготовительная группа)

- построение. Под детским конструированием понимается деятельность, в которой дети

создают из различных материалов (бумаги, картона, дерева, специальных строительных наборов и конструкторов) разнообразные игровые поделки (игрушки, постройки).

конструктивная деятельность в воспитании дошкольника занимает особое место:
это единственный

вид деятельности, в котором результат ребёнка и взрослого совпадают однозначно, что позволяет малышу давать адекватную самооценку полученному результату;
именно этот вид деятельности наиболее значим для становления самосознания ребёнка, для открытия им деятельности как взаимосвязи компонентов от замысла до результата;
конструктивная деятельность содействует нравственному развитию ребёнка: он учится заботиться о ком-то с учётом особенностей персонажа;

для девочек, так как соответствует интересам и потребностям дошкольника

данного возраста;

детское конструирование тесно связано с игрой;

в процессе конструктивной деятельности у ребёнка развиваются сенсомоторика, конструктивные способности, практический ум, воображение, личностные качества.

построек других городов, тем самым открывают для себя образ

России.

улицы, проспекты, набережные, но и проектировать, как архитектор, воплощать

свой замысел в виде схемы будущей коллективной постройки. С помощью конструирования ребёнок самовыражает свою неповторимость.

замыслу не только воспитателя, но и кого-то из сверстников,

взявшего на себя роль архитектора.

конструкторов из деталей (пластмассовых, деревянных), разными способами крепления (шипами,

штифами и т.п.) и разными свойствами.

поделок, используя готовые формы (коробочки) для изготовления кормушки птиц,

аптечки для игры и т.д.

различных материалов (катушки, проволока в цветной обмотке, поролон, пенопласт

и т.д.).

учатся делать выкройку кубической формы, складывать квадратный лист бумаги

на 16 квадратиков (коробочка, корзиночка, гараж и т.д.).

на участке (шапочки моряков, бинокли, дорожные знаки, автодорожный транспорт

и др.).

из неё несколько одинаковых фигур, складывать квадратные формы по

диагонали (ёлочные гирлянды, флажки, фигурки людей), в разных направлениях (будёновка, пилотка, шапочка для врача).

с помощью бичёвки (заяц, двигающий ушами; матрёшка в сарафане,

петрушка с балалайкой)

бумажную основу полосками цветной бумаги (закладки для книги, коврик,

дорожка)

для игр с водой и ветром (кораблики, вертушки и

т.п.).

тесном сотрудничестве с родителями