Презентация на тему по музыкальному развитию презентация

Содержание

2. Музыкальное развитие ребёнка обусловлено не только занятиями
3. Оборудование музыкальных уголков. От оборудования и привлекательности
4. Музыкальный уголок – это место, где дети
5. Музыкальный уголок – это место, где дети
7. Музыкальная предметная среда должна быть соответствовать глазу,
8. Младшая группа.
9. Средняя группа.
10. Старшая и подготовительная группа.
11. Атрибуты к подвижным музыкальным играм и для детского танцевального творчества.
12. Самостоятельная музыкальная деятельность в группе является одним
13. Скачать презентацию
14. Похожие презентации

Музыкальное развитие ребёнка обусловлено не только занятиями с педагогом, но и возможностью самостоятельно играть, экспериментировать с музыкальными игрушками, свободно заниматься творческим музицированием. Самостоятельная творческая деятельность ребёнка возможна при условии создания специальной предметно-развивающей среды. Для развития самостоятельной

Главная
Разное
презентация по музыкальному развитию презентация

Музыкальная предметно- развивающая среда в ДОУ.Работу выполнила: Ижутова. Л. А

Музыкальное развитие ребёнка обусловлено не только занятиями с педагогом, но и возможностью

Оборудование музыкальных уголков. От оборудования и привлекательности музыкальных уголков группы во многом

Музыкальный уголок – это место, где дети познают музыку и её красоту.

презентация по музыкальному развитию презентация

Музыкальная предметная среда должна быть соответствовать глазу, действиям руки, росту ребенка. В

Атрибуты к подвижным музыкальным играм и для детского танцевального творчества.

Самостоятельная музыкальная деятельность в группе является одним из показателей уровня развития детей,

Слайды презентации

Слайд 2 Музыкальное развитие ребёнка обусловлено не только занятиями с

Музыкальное развитие ребёнка обусловлено не только занятиями с педагогом, но и

педагогом, но и возможностью самостоятельно играть, экспериментировать с музыкальными

игрушками, свободно заниматься творческим музицированием. Самостоятельная творческая деятельность ребёнка возможна при условии создания специальной предметно-развивающей среды. Для развития самостоятельной музыкальной деятельности детей очень большое значение имеет музыкальный уголок в группе (музыкальная зона). Развитие творческого начала детей во многом зависит от оборудования и его привлекательности.

Слайд 3 Оборудование музыкальных уголков.
От оборудования и привлекательности музыкальных

Оборудование музыкальных уголков. От оборудования и привлекательности музыкальных уголков группы во

уголков группы во многом зависит развитие творческого потенциала ребенка.

Здесь необходимы: оригинальность, простота, привлекательность, доступность, а также достаточное количество ассортимента инструментов, дидактических пособий, демонстрационного материала, атрибутов.

Слайд 4 Музыкальный уголок – это место, где дети познают

Музыкальный уголок – это место, где дети познают музыку и её

музыку и её красоту. Творчески оформленный музыкальный уголок поможет

не только окунуться в мир музыки и расширить представления о ней, но и разовьет воображение детей, активизирует эмоциональную сферу, мышление, речь.

Слайд 5 Музыкальный уголок – это место, где дети познают

музыку и её красоту. Творчески оформленный музыкальный уголок поможет

Слайд 6

Слайд 7 Музыкальная предметная среда должна быть соответствовать глазу, действиям

Музыкальная предметная среда должна быть соответствовать глазу, действиям руки, росту ребенка.

руки, росту ребенка. В музыкальном уголке должны стоять шкаф,

полки для музыкальных пособий, пару столов, стулья для дидактических игр.
Пособия развивающей среды должны быть эстетичны, привлекательны, просты в обращении, вызывать желание действовать с ними.

Слайд 8 Младшая группа.

Слайд 9 Средняя группа.

Слайд 10 Старшая и подготовительная группа.

Слайд 11 Атрибуты к подвижным музыкальным играм и для детского

танцевального творчества.

Слайд 12 Самостоятельная музыкальная деятельность в группе является одним из

Самостоятельная музыкальная деятельность в группе является одним из показателей уровня развития

показателей уровня развития детей, дает представление о том объёме

навыков, умений, знаний, которые дети получили в результате проводимой с ними работы. Происходит перенос способов действий, освоенных на музыкальных занятиях, в совершенно новые условия, ситуации; ребёнок действует уже по собственной инициативе, в соответствии со своими интересами, желаниями, потребностями.