Презентация на тему Предметно - развивающая среда в группе в соответствии с ФГОС презентация

не оказывала бы влияние, нет способности, которая находилась бы

в прямой зависимости от непосредственно окружающего ребёнка конкретного мира. Тот, кому удастся создать такую обстановку, облегчит свой труд в высшей степени. Среди неё ребёнок будет жить – развиваться собственно самодовлеющей жизнью, его духовный рост будет совершенствоваться из самого себя, от природы» Е. И. Тихеева

— культурное становление дошкольника, удовлетворить потребности актуального и ближайшего

творческого развития ребенка, становление его способностей.

Предметно-развивающая среда -

моделирующая содержание развития его духовного и физического облика.
Предметно-развивающая среда

3. Трансформируемой (возможность изменять ППС в зависимости от ситуации,

интересов и возможностей)
4. Вариативной (периодическую сменяемость игрового материала, появление новых предметов, стимулирующих игровую, двигательную, познавательную и исследовательскую активность детей)
5. Доступной
6. Безопасной

Развивающая предметно- пространственная среда должна быть:

обстановки, выполнение санитарно-гигиенических норм:

- соответствие развивающей среды

той образовательной программе, по которой работает детский сад;

- учет всех направлений развития ребенка;

- разнообразие сред, их рациональное расположение;

- обеспечение богатства сенсорных впечатлений;

- обеспечение самостоятельной индивидуальной деятельности;

- обеспечение возможности для исследования, поисковой деятельности, экспериментирования:

- доступное расположение предметов и пособий в соответствии с

- возрастом детей;

- создание условий для изменения, дизайна окружающей среды.

Педагогические характеристики построения предметно-развивающей среды