Презентация на тему Предметно - развивающая среда в группе в соответствии с ФГОС презентация

Содержание

2. . «Нет такой стороны воспитания, на которую
3. -это организованное жизненное пространство, способное обеспечить
4. - это система материальных объектов деятельности ребенка,
5. 1.Содержательно-насыщенной 2. Полифункциональной (много
6. - комфортность и безопасность
7. Патриотический уголок
8. Уголок ПДД
9. Физкультурный уголок
10. Уголок «Приходи сказка»
11. Уголок природы
12. Уголок творчества
13. Театральный уголок
14. Исследовательский центр
15. Сюжетно-ролевые игры
16. Уголок конструирования
17. Скачать презентацию
18. Похожие презентации

. «Нет такой стороны воспитания, на которую обстановка не оказывала бы влияние, нет способности, которая находилась бы в прямой зависимости от непосредственно окружающего ребёнка конкретного мира. Тот, кому удастся создать такую обстановку, облегчит свой труд в

Главная
Разное
Презентация Предметно - развивающая среда в группе в соответствии с ФГОС презентация

«Предметно - развивающая среда в группе в соответствии с ФГОС»Подготовила Игнатьева А.В.

. «Нет такой стороны воспитания, на которую обстановка не оказывала бы влияние,

-это организованное жизненное пространство, способное обеспечить социально — культурное становление дошкольника,

- это система материальных объектов деятельности ребенка, функционально моделирующая содержание развития его

1.Содержательно-насыщенной 2. Полифункциональной (много функций) 3. Трансформируемой (возможность изменять

- комфортность и безопасность обстановки, выполнение

Слайды презентации

Слайд 2 . «Нет такой стороны воспитания, на которую обстановка

. «Нет такой стороны воспитания, на которую обстановка не оказывала бы

не оказывала бы влияние, нет способности, которая находилась бы

в прямой зависимости от непосредственно окружающего ребёнка конкретного мира. Тот, кому удастся создать такую обстановку, облегчит свой труд в высшей степени. Среди неё ребёнок будет жить – развиваться собственно самодовлеющей жизнью, его духовный рост будет совершенствоваться из самого себя, от природы» Е. И. Тихеева

Слайд 3 -это организованное жизненное пространство, способное обеспечить социально

-это организованное жизненное пространство, способное обеспечить социально — культурное становление

— культурное становление дошкольника, удовлетворить потребности актуального и ближайшего

творческого развития ребенка, становление его способностей.

Предметно-развивающая среда -

Слайд 4 - это система материальных объектов деятельности ребенка, функционально

- это система материальных объектов деятельности ребенка, функционально моделирующая содержание развития

моделирующая содержание развития его духовного и физического облика.
Предметно-развивающая среда

Слайд 5 1.Содержательно-насыщенной
2. Полифункциональной (много функций)

3. Трансформируемой (возможность изменять ППС в зависимости от ситуации,

интересов и возможностей)
4. Вариативной (периодическую сменяемость игрового материала, появление новых предметов, стимулирующих игровую, двигательную, познавательную и исследовательскую активность детей)
5. Доступной
6. Безопасной

Развивающая предметно- пространственная среда должна быть:

Слайд 6 - комфортность и безопасность

обстановки, выполнение санитарно-гигиенических норм:

- соответствие развивающей среды

той образовательной программе, по которой работает детский сад;

- учет всех направлений развития ребенка;

- разнообразие сред, их рациональное расположение;

- обеспечение богатства сенсорных впечатлений;

- обеспечение самостоятельной индивидуальной деятельности;

- обеспечение возможности для исследования, поисковой деятельности, экспериментирования:

- доступное расположение предметов и пособий в соответствии с

- возрастом детей;

- создание условий для изменения, дизайна окружающей среды.

Педагогические характеристики построения предметно-развивающей среды