Презентация на тему презентация к уроку (старшая группа)

«Светлячок», родители, воспитатели Коен.М.А, Михайлова.С.А

представление об изменениях в жизни диких животных весной. Продолжать

привлекать родителей к участию в образовательном процессе. Закреплять умение детей создавать образ животного по образцу; использовать палочки Кюизенейра разной длинны в соответствии с пропорциями частей тела.

солнце, тает снег, бегут ручьи, на дорогах лужи, прилетают

перелётные птицы, на деревьях и кустах распускаются почки, появляются первые цветы);
Дать детям представление об изменениях в жизни диких животных весной (просыпаются после спячки, меняют цвет шерсти, появляются детёныши);
Закрепить порядковый счёт до пяти, понятие больше – меньше.
Закрепить умение различать и называть форму, цвет. Размер геометрических фигур;

названий детёнышей животных (медвежонок, волчонок, зайчонок, лисёнок, бельчонок, ежонок);

Учить отвечать на вопросы полным предложением составлять коллективный рассказ по мнемотаблице;
Развивать логическое мышление – отгадывание загадок. Развивать аналитические способности, слуховое и зрительное внимание, память, воображение, ориентировку на плоскости;
Развивать артикуляционную моторику ,интонационную выразительность речи,
Учить образовывать имена существительные с помощью уменьшительно – ласкательных суффиксов;

глазомер;
Развивать творческие способности – умение передавать в движении походку

и характер животного;
Учить детей совместной деятельности вместе с родителями, сотворчеству, умению творить сообща;
Вызвать у детей положительный эмоциональный отклик на происходящее;
Прививать детям основы экологической культуры, бережного отношения к окружающей природе, развитие познавательного интереса к ней.

мёдом, курица)
Маски (волка. медведя, лисы, белки, зайца, ежа)
Массажная дорожка,

массажные мячи. Мяч.
Следы животных в файлах, маркеры, бумажные салфетки.
Доски для лепки, пластилин, стеки, картинки с изображением животных, салфетки, образцы приёмов лепки.

животных к ним (волк, лиса, заяц, медведь)
Картина с изображением

животных с детёнышами (комплект демонстрационного материала О.А.Воронкевич «Добро пожаловать в экологию!»)
Мнемотаблицы с рассказами «Весна», «Лиса»
Звукозапись Чайковский П.И «Времена года. Апрель», аудиозапись «Голоса птиц»
Картинка с геометрическим изображением лисы. Геометрические фигуры из картона, обозначающие части тела лисы; туловище – треугольник, голова – треугольник, хвост – овал, уши – 2 треугольника.

птиц. звуки леса)
Правила поведения в лесу.
Рассказ по Мнемотаблице «Весна».
Загадки.

Арт. – терапия.(имитация движений)
Физкультминутка.
«Где же мой малыш?»
«Найди по следу»
«Чем накормим малыша?»
«Посчитай детёнышей»

по Мнемотаблице «Лиса»
Игра «Назови ласково»(в кругу)
Пальчиковая игра
Конструирование из палочек

Кюизенейра и блоков Дьенеша
Релаксация.
Самомассаж рук (игра с массажным мячом)
Мастер класс для родителей
Пластилинография.