Слайд 2
Срок реализации: - недельный проект.
Тип проекта:
- творческий.
Вид
проекта:
- групповой.
Слайд 3
ПРОБЛЕМНОЕ ПОЛЕ ПРОЕКТА Пробудить в детях и взрослых интерес
к книге и ее изготовлению, показать и доказать, что
книгу нужно беречь, что чтение сказок — это важное дело, ведь сказка — это не только картинки, но и поучительные истории в которых можно многому научиться. Многие родители не уделяют достаточного внимания и времени чтению детям сказок. Донести до родителей, что сказки детям читать, не только нужно, но и важно. в группе возникла идея о создании проекта в результате, реализации которого, получилась «Большая книга сказок»
Слайд 4
ЦЕЛЬ ПРОЕКТА Создание социальной ситуации развития детей в процессе
организации детской деятельности по книгоиздательству
Слайд 5
ЗАДАЧИ ПРОЕКТА обеспечить условия для формирования у детей представлений
о сказке как источнике народной мудрости и опыта; способствовать развитию
у детей познавательной активности, творческих способностей, коммуникативного фантазирования, связной речи; создать условия для воспитания у детей читательских интересов и способностей (испытывать сострадание и сочувствие к героям сказки, желание и потребности читать книги и бережно к ним относиться и т.д.); содействовать проявлению партнерских отношений между детьми, развитию коммуникативных качеств, эмоциональной вовлеченности в совместную деятельность.
Слайд 7
ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА 1 этап - организационно-подготовительный 2 этап -
основной: Работа с детьми Работа с родителями Совместная
деятельность родителей и детей 3 этап - итоговый
Слайд 8
Организационно-подготовительный этап постановка цели и задач, определение методов
работы, предварительная работа с детьми и их родителями; изучение методико-педагогической
литературы по данной теме; составление конспектов образовательной деятельности; подготовка консультаций для родителей.
Слайд 9
Основной этап Работа с детьми: изготовление книги «Большая книга
сказок» обновление книжного уголка; сюжетно-ролевые, театрализованные, подвижные, дидактические, коммуникативные игры с
элементами волшебства; словесное рисование детьми по прочтении текста характеров героев, обстановки, «интерьера» сказки; изготовление масок для драматизации сказок; создание книжных выставок; создание выставки детских работ. Работа с родителями: выставка любимых книг и сказок родителей; консультация: «Как устроить домашний театр для детей», «Играем вместе с детьми» подбор и изготовление атрибутов к драматизации сказок в группе. Родители-дети: рисование любимого сказочного героя или сюжета из любимой сказки; Поделки «Мой любимый сказочный герой»; составление сказки собственного сочинения
Слайд 10
Итоговый этап подготовка и проведение презентации изготовленной книги
«Большая книга сказок» (сказки собственного сочинения детей и родителей,
любимые сказки детей); пополнение книжного и театрального уголков; показ театрализованных сказок из «Большой книги сказок».