Презентация на тему проекта Осенний мир для детей старшей группы. проект (старшая группа)

информационно – творческий. Участники проекта: воспитатели, воспитанники старшей группы «Солнышко»,

родители. Цели: - расширение представления детей об осени, как времени года; становление у детей познавательного, нравственно-эстетического отношения к природе; - создание условий для развития познавательных и творческих способностей детей в процессе разработки совместного проекта «Осенний мир».   Задачи: 1. Систематизировать знания детей по теме «Осень»; (природные изменения, «Дары осени»). 2. Формирование у детей умений и навыков наблюдений за природными явлениями и объектами. 3. Продолжить знакомство с миром природы, используя разные приемы и ситуации; вызвать устойчивый интерес к природе. 4.Учить видеть красоту, изменчивость и неповторимость окружающего мира. 5. Формировать основы экологической культуры и безопасного поведения. 6. Уточнять, обогащать и активизировать словарный запас; 7. Развивать связную речь. 8. Развивать восприятие, внимание, память, мышление и воображение. 9. Развивать умение понимать содержание произведений, внимательно слушать сказки, рассказы, стихотворения о природе. 10. Воспитывать бережное отношение к природе.    

не имеют навыка самостоятельного получения, переработки и упорядочивания информации,

в связи с этим возник проблемный вопрос: как сформировать у детей представление о признаках осени не путем заучивая материала, а путем приобретения знаний детьми во время бесед, речевого творчества детей, наблюдений в природе, занятий художественным творчеством (лепка, аппликация, рисование), изготавливая  с родителями поделки из природного материала, участвуя в осеннем празднике. Интеграция содержания дошкольного образования, в соответствии с ФГОС, – один из ведущих принципов построения образовательной программы. Интегрированный подход является стержневым и отражает взаимосвязь и взаимодействие всех компонентов педагогического процесса, что позволяет значительно повысить эффективность образования, «на малом учить многому». В дошкольном детстве ребенок обладает огромным багажом возможностей, задача взрослых – помочь раскрыть ему эти возможности. Развивая творческие способности детей, мы даем им возможность танцевать, петь, рисовать, лепить, сочинять сказки и т.д. Создавая предметно-развивающую среду, накапливаем опыт художественно- творческой деятельности в различных ее видах. Типичными моделями интеграции содержания в дошкольном образовании являются тематические проекты. Наш проект интегрирует следующие образовательные области программы: физическое развитие, художественно-эстетическое, познавательное, социально-коммуникативное, речевое развитие. С детьми были проведены беседы, экскурсии по сбору природного материала. Разучены стихи, песни на данную тему, изготовлены коллективные работы из природного материала, придуманы детьми рассказы об осени. В процессе работы по проекту были организованы выставки детских творческих работ: аппликации «Груша», «Признаки осени», «Ежик» (коллективная работа), лепка «Дары осени», рисунки «Осеннее дерево», «Разноцветные листочки».  

осени, её признаках и дарах; - расширение и активизация речевого

запаса детей на основе углубления и обобщения представлений об окружающем, а также в процессе знакомства с рассказами, стихами, пословицами, загадками осенней тематики и придумывания детьми литературных произведений собственного сочинения;  - применение сформированных навыков связной речи в различных ситуациях общения;  - отражение знаний, накопленных в процессе реализации проекта, в различных видах деятельности (изобразительной, умственной, игровой); - заинтересованность и участие родителей в подготовке к итоговому мероприятию проекта.      Продукты проекта: - подбор цикла бесед об осени для детей; - создание сборника загадок, пословиц, поговорок об осени; - презентация «Волшебные краски осеннего дерева»; -организация выставок работ детей, выполненных во время занятий художественным творчеством (лепка, аппликация, изобразительная деятельность).   Работа с родителями: - консультации «Как одеть ребенка осенью», «Осенние прогулки с детьми».     Итоговый продукт проекта: развлечение «Что нам осень принесла?».