Слайд 2
Участники проекта:
обучающиеся 1 «Б» дополнительного класса (2
год обучения), имеющие расстройства аутистического спектра
Слайд 3
Актуальность проекта
Перемены являются обязательным элементом режима дня школы.
После любого урока, где дети сидели за партами, возрастает
необходимость в движении. Переключение с малоподвижной деятельности на активные движения повышает гигиеническую ценность перемен и увеличивает эффективность учебных занятий. От содержания и организации активного отдыха во время перемен в значительной степени зависит работоспособность учащихся на уроках.
Слайд 4
Цель проекта:
Создание условий, способствующих сохранению и укреплению
здоровья детей с расстройствами аутистического спектра через организацию школьных
Задачи проекта:
1. Повысить двигательную активность
учащихся.
2. Улучшить психологический климат в детском коллективе.
3. Снизить уровень травматизма.
4. Организовать сотрудничество педагогов и детей.
5.Организовать работу по профилактике гиподинамии.
Слайд 6
Предполагаемый результат:
Реализация проекта позволит увеличить время ежедневной двигательной
активности учащихся на переменах и создаст условия для максимального
восстановления работоспособности детей.
Слайд 7
1 этап – подготовительный:
- анализ научно-методической литературы;
- сбор
информационного материала;
- анализ рекомендаций специалистов;
- беседы с родителями;
- подбор