Презентация на тему Проектная деятельность в ДОУ презентация к уроку (средняя, старшая, подготовительная группа)

презентаций,
но в своей презентации вы должны указать
источник

шаблона:
Автор: Дьячкова Наталья Анатольевна
учитель биологии и ИЗО
МБОУ Верхнесоленовская СОШ
Веселовского района
Ростовской области
сайт «http://pedsovet.su/»

сердца и с определенной целью».

«Проект - это специально

организованный взрослым и выполняемый детьми комплекс действий по решению значимой для детей проблемы, завершающийся созданием творческих работ».

«Проект создает то, чего еще нет; он требует всегда иного качества или показывает путь
к его получению».

ПРОЕКТ – ЧТО ЭТО?

группе ;

Деятельность, направленная на решение интересной проблемы, сформулированной самими

детьми;

Умение презентовать свою работу.

контактов
(Внутри одной возрастной группы,
в контакте с другой возрастной
группой,

внутри ДОУ, в контакте с
семьей, учреждениями культуры,
общественными организациями)

По характеру
содержания
(Ребенок и семья, ребенок и
природа, ребенок и рукотворный
мир, ребенок и общество и
его культурные ценности

По количеству
участников
(Индивидуальный, парный,
групповой, фронтальный)

По характеру участия
ребенка в проекте
(Заказчик, эксперт, исполнитель,
участник от зарождения до
получения результатов)

По продолжительности
(Краткосрочный, средней продолжительности,
долгосрочный)

П
Р
О
Е
К
Т

Классификация проектов

знает;
Ставит цели;
Оценивает результат;
Знает ответы на все вопросы;
Даёт задание на

дом;
Ожидает, что родители считают его знатоком.

СОТРУДНИЧЕСКАЯ:
Задаёт вопросы;
Ищет решение проблем вместе с родителями;
Спрашивает родителей о ребенке и вместе оценивают развитие;
Узнает цели пожелания родителей;
Понимает, что всегда хорошо получить новую информацию на это ориентирует родителей.
Обсуждает с родителями, что они хотят и могут сделать;
Помогает родителям увидеть их сильные стороны, готов учиться у родителей.

узнать?





















Маша- голубая, можно мыться и быть чистым

Лера- вкусная, можно пить, бывает горячая.

Саша-лужа

Ариша- дождик- это вода.

Артем –вода-это море

Рома- в воде живут рыбы

Почему замерзает?

Почему в море соленая?

Почему вода не стоит на месте?

Почему не всю воду можно пить?

Есть ли в яблоке вода?

Почему звучит вода?

Спросить у папы

Почитать книгу с бабушкой

Посмотреть передачу про воду

Отжать сок

Спросить у мамы

Посмотреть в интернете

Как узнать?

что привлекает внимание).
Мы понимаем... (представляется осознанная проблема для решения

и ориентиры-ценности).
Мы ожидаем... (дается описание предполагаемых целей - результатов).
Мы предполагаем... (представляются идеи, гипотезы).
Мы намереваемся... (контекст действий, планируемых поэтапно).
Мы готовы... (дается описание имеющихся ресурсов различного характера).
Мы обращаемся за поддержкой... (представляется обоснование необходимой внешней поддержки реализации проекта).

проектов как один из методов интегрированного обучения дошкольников, основывается

на интересах детей. Метод предполагает самостоятельную активность воспитанников детского сада.
2. Использование метода проектов в работе с дошкольниками способствует повышению самооценки ребенка.
3. Происходит смена стиля общения взрослого с ребенком.
4. Родители становятся активными участниками образовательного процесса.