Слайд 2
Упражнения для постановки певческого дыхания (опоры):
- Упражнение
«Свеча»;
Упражнение «Цветочек»;
Упражнение «Насос»;
Упражнение «Ха-ха-ха-ха-ха»
Слайд 3
Упражнения для развития артикуляции и дикции:
Упражнение «Ворона»:
-
Петь по полутонам, постепенно ускоряя темп: «Проворонила ворона вороненка,
проворонила ворона вороненка, проворонила ворона, проворонила ворона, проворонила ворона вороненка».
Упражнение «Веники, помелики»:
- Петь по полутонам,постепенно ускоряя: «Веники, веники, веники – помелики, на печи валялися, с печи оборвалися, кум Гаврила, кум Гаврила, кум Гаврила говорил».
,
Слайд 4
Упражнения на снятие зажатостей:
Упражнение «Мама»:
лениво проговариваем: «Мам,
а мам, меду нам»
Или:
поем на одной ноте по полутонам:
«маммм, маммм, маммм…»
При этом следить, чтобы челюсть, гортань и корень языка были свободны!
Слайд 5
Упражнения на снятие зажатостей:
Упражнение «Рыбки и лягушки»:
Открывать широко
рот хлопая при этом губами, как «лягушки», а затем
бесшумно «как рыбки»
Упражнение «Качаем малыша»:
- Издаём звук с закрытым ртом, как будто укачиваем малыша.
Слайд 6
Упражнение на полетность звука и опору:
Упражнение с гномами:
Кидать
гномикам конфетки, которые живут на крыше соседнего дома, при
этом проговаривать громко их имена «Миша! Маша! Мила!»
Упражнение с мячом:
- Кидать детям по очереди мягкий мячик, при пропевать им какой-либо слог, дети возвращают мяч, повторяя пропетый слог. Звук как бы летит за мячом
Слайд 7
Упражнения на развитие звуковысотного слуха
Упражнение «Лесенка»:
Петь по
ступеням вверх: «Вот иду я вверх!», затем по ступеням
вниз: «Вот иду я вниз!»
Упражнение «Ослик»:
Петь скачок квинты вверх и вниз:
«И-а, А-и!»
Упражнение «Кошечка»:
- Октавный скачок «Мя-у!» – пропеваем вверх – вниз.
Слайд 8
Упражнение на чистоту интонации
Упражнение «Я пою»:
- Пропевать
по ступеням мажорного трезвучия «Я пою, хорошо пою», по
полутонам
Упражнение на слоги:
- Петь на одной ноте «ми-мэ-ма-мо-му» по полутонам
Упражнение «Мамочка»:
- Петь по ступеням вверх «мамочка моя» и по ступеням вниз «я люблю тебя»