Презентация на тему Применение инновационных технологий в начальной школе материал

Симоненко Любовь Павловна

Андрухаева г. Майкоп
2004 – 2007 гг. Адыгейский педагогический университет,

педагогический факультет, г. Майкоп
2007 – 2009 гг. Южный федеральный университет, Иститут психологии, управления и бизнеса, г. Ростов -на -Дону
2007-2016 гг. – МБОУ ООШ №12 Кошехабльский район, Республика Адыгея :
- 2007-2011 гг. – учитель начальных классов, педагог- психолог ;
- 2011-2015 гг. – зам. директора по УВР, руководитель спортивного кружка по ритмической гимнастике ;
- 2015-2016 гг. – учитель математики .

Педагогический опыт

так, чтобы
он был счастливым, можно»
Моё педагогическое кредо

учащегося .
Не только обучить учащихся навыкам, но и привить

им любовь к творчеству.

школы.

технологии

динамические паузы и перемены
- физминутки
использование дидактического материала
чередование

видов деятельности
занятия на свежем воздухе
озеленение классных комнат
спортивные часы и т.д.

взаимодействие всех факторов образовательной среды, направленная на сохранение здоровья

ребенка на всех этапах его обучения и развития.

себе важное психологическое содержание, как говорят сами дети, “любовь,

добро и счастье”, переходящее от одного поколения к другому и не утрачивающее со временем своего значения.
Она дает первые представления ребенку о прекрасном и безобразном, нравственном и безнравственном.
Сказка трансформирует героя, превращая слабого в сильного, маленького во взрослого, этим самым открывает ребенку перспективы собственного роста.
Сказка дарит надежду и мечты – предощущение будущего, становится неким духовным оберегом детства.

Экспериментально доказано, что музыка может успокоить, но может привести

и в крайнее возбуждение, может укрепляться иммунная система, что приводит к снижению заболеваемости, улучшает обмен веществ, активнее идут восстановительные процессы, и человек выздоравливает. Пение как средство лечения назначается детям с заболеванием дыхательных путей. Специалисты ставят перед собой задачу целенаправленного воздействия музыки на ребенка с учетом его настроения, возраста, пола, сезона года и даже времени суток.

древнейших времен. Одну из первых систем терапии водой разработал

«отец» медицины – Гиппократ, который считал воду сильнодействующим терапевтическим средством и назначал больным различные водные процедуры.
Обтирания, обливания, компрессы, ванны и души направлены на очищение кожи, нормализацию функций организма, уничтожение возбудителей болезней, эффективную доставку полезных веществ к органам.
Учитель начальных классов использует водную терапию как средство развития мелкой моторики у детей. В ходе занятий реализуются следующие задачи:
Снятие мышечного тонуса.
Формирование и развитие движений рук.
Развитие зрительно-моторной координации.
Стимулирование речевой деятельности.
Снятие эмоционального напряжения.
Повышение настроения.

информации
Цветовой отбор фона
Оправданное использование анимации и спецэффектов

сказки Г.Х. Андерсена
«Снежная королева»
Тема урока:

года» (Зима).
Задание:

Какой вы представляете Снежную Королеву?





.