Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему proekt

Содержание

Пол-описывает биологические различия между людьми, определяемые генетическими особенностями строения клеток, анатомо-физиологическими характеристиками и детородными функциями.
Мальчики и девочки: воспитывать одинаково или по-разному?Родительское собрание: Пол-описывает биологические различия между Гендер- социальный пол, который определяет поло-ролевое поведение человека Воспитывать одинаково или по-разному? Девочки: Я-концепция.  Её составляющие: реальное Я-(представление о себе в настоящем времени) идеальное Я-(то, каким субъект, по его мнению, должен был бы стать, ориентируясь на моральные нормы), динамическое Я- (то, каким субъект намерен стать), фантастическое Я- (то, каким субъект желал бы стать) и др.
Слайды презентации

Слайд 2

Пол-описывает биологические различия между людьми, определяемые генетическими

Пол-описывает биологические различия между людьми, определяемые генетическими особенностями строения

клеток, анатомо-физиологическими характеристиками и детородными функциями.

Слайд 3 Гендер- социальный пол, который

Гендер- социальный пол, который определяет поло-ролевое поведение человека и восприятие его другими людьми.

определяет поло-ролевое поведение человека и восприятие его другими людьми.

Слайд 4 Воспитывать одинаково или по-разному?

Воспитывать одинаково или по-разному?

Слайд 5 Девочки:

Девочки: Мальчики:лучше запоминают расположение

Мальчики:
лучше запоминают

расположение вещей, мелкие детали
лучше сосредотачиваются в непривычной обстановке
могут делать несколько дел одновременно
более выносливы


лучше разбираются в математике
лучше справляются с заданиями на внимание, память
лучше развито трехмерное воображение
соперничество подстегивает, заставляет быстрее думать, искать правильный ответ

Слайд 6 Я-концепция.  Её составляющие:
 реальное Я-(представление о себе в настоящем времени)
 идеальное Я-(то, каким субъект, по его мнению, должен был бы стать, ориентируясь на моральные нормы),
 динамическое Я-

Я-концепция.  Её составляющие: реальное Я-(представление о себе в настоящем времени) идеальное Я-(то, каким субъект, по его мнению, должен был бы стать, ориентируясь на моральные нормы), динамическое Я- (то, каким субъект намерен стать), фантастическое Я- (то, каким субъект желал бы стать) и др.

(то, каким субъект намерен стать), 
фантастическое Я- (то, каким субъект желал бы стать) и др.

  • Имя файла: proekt.pptx
  • Количество просмотров: 102
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Урок по основам светской этики Что такое светская этика методическая разработка (4 класс) по теме
Следующая - izo

Похожие презентации

Swot analysis of print media in kazakhstan Swot analysis of print media in kazakhstan 120
Истоки Истоки 139
didaktich igra - kopiya didaktich igra - kopiya 44
Презентация - Какие детские игры на дисках покупать для развития ребёнка? Презентация - Какие детские игры на дисках покупать для развития ребёнка? 171
КАК ПОМОЧЬ СОРОКЕ НЮШЕ презентация к уроку (средняя группа) КАК ПОМОЧЬ СОРОКЕ НЮШЕ презентация к уроку (средняя группа) 115
99
Зимние виды спорта консультация Зимние виды спорта консультация 118
АО Медицинский университет Астана АО Медицинский университет Астана 101
Экономика района Экономика района 232
Проект Ой вы, птицы, к нам летите, весну красную несите! методическая разработка (старшая группа) по теме Проект Ой вы, птицы, к нам летите, весну красную несите! методическая разработка (старшая группа) по теме 108
Зима в картинах русских художников презентация к уроку (старшая группа) Зима в картинах русских художников презентация к уроку (старшая группа) 110
Навігація Навігація 150
 Последовательность выполнения проекта.Обоснование возникшей проблемы и потребностей.  Последовательность выполнения проекта.Обоснование возникшей проблемы и потребностей. 136
Перелом костей газа Перелом костей газа 99
семинар-практикум для педагогов методическая разработка (младшая группа) семинар-практикум для педагогов методическая разработка (младшая группа) 149
Секреты косметики Секреты косметики 86
Глава 5. Глава 5. 136
Жилые модули в Китае Жилые модули в Китае 168
chasti rechi chasti rechi 105
презентация музыкального руководителя первой квалификационной категории Чернявской Оксаны михайловны презентация к уроку по теме презентация музыкального руководителя первой квалификационной категории Чернявской Оксаны михайловны презентация к уроку по теме 58
День Матери День Матери 127
Презентация: Создание трехмерных картин в технике ПАПЕРТОЛЬ презентация по конструированию, ручному труду Презентация: Создание трехмерных картин в технике ПАПЕРТОЛЬ презентация по конструированию, ручному труду 125
Ошибана-искусство живописи из сухих растений.Презентация презентация урока для интерактивной доски по технологии Ошибана-искусство живописи из сухих растений.Презентация презентация урока для интерактивной доски по технологии 141
Лабораторная оценка тромбоцитарногогемостаза Лабораторная оценка тромбоцитарногогемостаза 102
Презентация к уроку самопознания О доверии Презентация к уроку самопознания О доверии 147
Паспорт комнатных растений в группе Звездочки презентация к уроку (средняя группа) Паспорт комнатных растений в группе Звездочки презентация к уроку (средняя группа) 109
Краткосрочный проект В стране Здоровячков проект (младшая группа) Краткосрочный проект В стране Здоровячков проект (младшая группа) 126
Входная контрольная работа Входная контрольная работа 132
Современные педагогические подходы к формированию системы саморегуляции деятельности у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста, в том числе, с СДВГ презентация по теме Современные педагогические подходы к формированию системы саморегуляции деятельности у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста, в том числе, с СДВГ презентация по теме 122
Лекция №2. Тормозные режимы асинхронного электродвигателя Лекция №2. Тормозные режимы асинхронного электродвигателя 109