Презентация на тему Проект Эх, да Масленица! в старшей группе материал (старшая группа)

групповой.
По продолжительности – краткосрочный (1 неделя).
Участники проекта – воспитатели

и дети старшей группы.

интереса к русским народным традициям на примере ознакомления с

праздником Масленица.

творчество.
 

Задачи:

- вызвать желание глубже ознакомиться с народным

праздником Масленица.
- обобщить и закрепить знания детей о Масленице.
- обогатить духовный мир детей.
- развивать выносливость, смекалку.
- воспитывать чувство патриотизма, основанное на традициях народа.
 

поколения в поколение, и Масленица – один из самых

любимых всеми, народный праздник, происходящий в конце зимы, всегда отмечался ярко, шумно и весело, с блинами, ярмарками и скоморохами.

Он навсегда оставляет самые светлые впечатления, прививая интерес к историческому прошлому страны.

основной
III – заключительный

мотивации цели и задач по ознакомлению с традициями празднования

Масленицы.

детям выбрать активную и посильную задачу на определённый отрезок

времени.
Составить план совместных действий с детьми, поиск и сбор информации о празднике
Подобрать материал, пособия и литературу по теме (стихи, частушки, загадки, заклички, репродукции, музыкальный репертуар).
Начать формирование игротеки народных игр.

о русской национальной традиции встречи весны.

«Как на Руси весну встречали!».
Рассматривание и обсуждение картин Б.

И.Кустодиева «Масленица», А. А. Соловьёва «Тройка», В. И. Сурикова «Взятие снежного городка».
Заучивание закличек, стихов, частушек.
Разучивание хороводных игр, русских народных песен: «Веснянка», «Маслёна», «Ясна – красна».
Чтение стихотворения Д. Кузнецова «Блины», рассказа Т. Нуждиной «Блины».
Составление творческих рассказов о днях масленичной недели с опорой на соответствующие иллюстрации.
Знакомство детей с пословицами о масленице.

«Горелки», «Жаворонок», «Поймай валенок», «Карусели», «Пройди в ворота», «Молчанка».
Проведение

соревнований и игр эстафет: «Санный поезд», «Попади в цель», «Перетягивание каната», «Штурм горы», «Кто быстрее на метле».

В). Продуктивная деятельность.

1. Рисование: «Зимние забавы».
2. Аппликация: «Барышня на Масленице».
4. Лепка: «Масленичное Солнце!».

Масленице, закрепление умения различать и называть традиционные обряды народного

гуляния, формирование устойчивого интереса к национальной культуре.

Оформление репортажа о проведении праздника в презентации.
5). Консультация для

родителей «Выходные на Масленицу».

праздника.
- Повышение познавательного интереса к родной истории.
- Создание в

детском коллективе атмосферы радости совместного творчества.
- Развитие двигательных и музыкальных способностей.
- Усвоение традиционных культурных эталонов детьми и их родителями.

блины».
- Игротека народных подвижных игр.
- Выставка детских поделок «Масленичное

Солнце».