Слайд 2
На свете
Добрых слов
Живет немало,
Но всех добрее
И нежней одно-
Из
двух слогов
Простое слово «ма- ма»,
И нету слов
Роднее, чем оно!
И. Мазнин
Слайд 5
Проблема: отражение государственного праздника «День матери» в работе
с детьми раннего дошкольного возраста. В настоящее время семья
переживает не лучшее время, поэтому необходимо воспитывать у ребенка любовь к родному дому, семье, маме, с первых лет жизни. Малыш должен понимать, что все хорошее начинается с родного дома и матери – хранительницы очага.
Цель : углублять знания детей о культуре и традициях семейных взаимоотношений. Воспитывать любовь и уважение к матери, её труду, умение ценить её заботу о близких.
Слайд 6
Задачи проекта:
Познакомить детей с праздником «День матери». Побуждать
детей рассматривать иллюстрации, отвечать на вопросы воспитателя в ходе
беседы.
Способствовать воспитанию у детей доброго отношения и любви к своей маме, желание заботится о ней, радовать ее, защищать, помогать. Вызвать чувство гордости и радости за дела и поступки родного человека, чувство благодарности за заботу.
Знакомство со стихотворными и прозаическими произведениями художественной литературы по теме: «Мамочка – любимая». Приобщать детей к поэзии, развивать поэтический вкус.
Побуждать слушать песенки из мультфильмов и песни в исполнении детей.
Обогащать словарный и лексический запас детей; развивать память; способствовать формированию эмоционально окрашенной речи.
Развивать умение выделять основные признаки предметов: цвет, размер; находить предметы с заданными параметрами и группировать их в пары.
Поддерживать у детей потребность в двигательной активности.
Развивать мелкую моторику через пальчиковые игры и художественное творчество детей (аппликация, лепка).
Слайд 7
Подготовительный этап
(Информационно-накопительный)
Составление плана совместной работы с детьми,
музыкальным работником и родителями;
Консультация для родителей с целью знакомства
с темой и задачами проекта;
Подбор стихотворений, сказок и песен о маме;
Изготовление атрибутов к сюжетно-ролевым, дидактическим, коммуникативным играм;
Анкетирование родителей с целью выявления роли матери в воспитании детей
Слайд 8
Основной этап
(организационно-практический)
Беседы на темы: «Семья», «Как я помогаю
маме», «Чем можно порадовать маму?», «Одежду аккуратно уберу и
маме этим помогу».
Составление рассказов на тему: «С кем я живу», «Какая мама».
Чтение стихов, рассказов, потешек по теме: «Я маму люблю» Л.Димова, «Мама» Ю.Яковлев, «Мама» А.Яким, «Баю- баюшки- баю»
Проведение НОД: познавательные занятия, физкультурное занятие, , занятия по развитию речи, аппликации, лепке
Разучивание песен о маме
Дидактические и коммуникативные игры: «Назови ласково», «Накроем стол для мамочки», «Найди цветок для мамы».
Пальчиковые игры: «Мама курочка», «Как я мамочку люблю, как её я назову».
Сюжетно-ролевые игры: «Семья», «Мама парикмахер», «Прачечная».
Подвижные игры: «Курочка- хохлатка», «Угадай, где спрятано?»
Трудовая деятельность: наведение порядка в групповой комнате
Слайд 9
Взаимодействие с родителями
Слайд 10
Непосредственно образовательная деятельность
Слайд 12
Совместная работа воспитателя и детей
фото стенд «Мамочка
любимая моя!» и стенгазета «С Днем Матери!»
Слайд 13
Выставка «Мамины руки не знают скуки!»
Слайд 14
Итогом нашего проекта стал совместный досуг с родителями
«Хорошо рядом с мамой!», мастер-класс «Веточка сирени для мамочки»
Слайд 15
Вручение дипломов и подарков мамам