Слайд 2
Не совместимы дети и война
Играют
дети всей земли в войну
Но разве о войне мечтают дети
Пусть только смех взрывает тишину На радостной безоблачной планете.
Над вьюгами и стужами седыми
Вновь торжествует юная весна!
И как огонь с водой несовместимы,
Несовместимы дети и война!
познавательно – информационный
Продолжительность : краткосрочный
Участники проекта: воспитатель, дети старшей логопедической группы , родители
Слайд 4
Цель:
Ознакомление детей
с историей Великой
Отечественной войны, с пионерами – героями
Слайд 5
Задачи проекта
Образовательные:
Расширять и систематизировать знания детей о Великой
Отечественной войне
Развивающие:
Развивать у детей интерес к
истории своей семьи, своего народа
Обогащать и активизировать словарный запас детей
Воспитательные:
Воспитывать нравственно-патриотические качества
Формировать гражданственность, чувство любви к Родине,
уважения и благодарности к подвигу соотечественников в годы
Великой Отечественной Войны
Слайд 6
Актуальность
Патриотическое воспитание
подрастающего поколения – одна из самых актуальных задач нашего
времени. У современных детей недостаточно знаний о событиях Великой отечественной войны, так как во многих семьях вопросы воспитания патриотизма, гражданственности не считаются важными. Любовь к Родине – высшее проявление любви ребенка к своим родителям, близким, родному городу, поэтому формировать гражданственность нужно начиная с малых, понятных детям вещей. День Победы близок и понятен детям, потому что реализует простую идею, известную им по сказкам – идею противостояния добра и зла. Этот праздник развивает и укрепляет в детях чувство справедливости, помогает осознать свою национальную принадлежность, особенность истории своей страны, призывает любить Родину и своих близких.
Слайд 7
Ожидаемый результат
сформированность начальных представлений о ВОВ;
проявление интереса к
подвигу русского народа;
высказывание своего отношения к героическому прошлому русского
народа;
развитие у детей коммуникативных умений в игровой деятельности;
участие детей в процессе обсуждения произведений художественной литературы;
уважительное отношение к ветеранам, труженикам тыла, детям войны.
Слайд 8
Этапы работы
I Организационный
II Практический
III Заключительный
Слайд 9
I Организационный
определение проблемы, цели, задач;
составление плана работы
по проекту;
нахождение и установление эффективных связей с родителями
Слайд 10
План работы по проекту
подбор познавательной литературы, наглядного материала
о Великой Отечественной войне, о детях – героях;
подбор
речевого материала, художественной литературы по теме;
составление презентации к проекту «Никто не забыт, ничто не забыто…»
Слайд 11
Работа с родителями
информирование родителей о целях
и задачах познавательно – исследовательского развития детей;
вовлечение родителей
к подбору материала по теме проекта
Слайд 12
II Практический
Оформление информационного стенда для
родителей «День Победы»,
«Дети – герои Великой Отечественной войны»
Слайд 13
Познавательное развитие
знакомство с биографией пионеров – героев;
рассматривание
альбома с иллюстрациями о ВОВ, портретов героев;
экскурсия к памятнику
«Скорбящей матери"
Слайд 14
Речевое развитие
слушание отрывка из стихотворения
Ирины Савельевой
«У войны не детское лицо»;
чтение рассказа «Памятник советскому солдату» Льва Кассиля;
Беседа «Подвиги на войне»
Слайд 15
Художественно – эстетическое развитие
Рисование «Открытка ветерану»;
Слушание музыкальных произведений
«Священная война», «День Победы»;
Разучивание песни «У меня есть дедушка»
Слайд 16
Социально – коммуникативное развитие
Сюжетно - ролевая игра «Медсанчасть»
Конструирование
: строительство башен, сооружений, мостов, гаражей для военной техники,
орудия из мелкого и крупного конструктора;
Настольные игры с солдатиками
Слайд 17
Физическое развитие
Подвижные игры «Кто быстрее?», «Разведчики»
Слайд 18
III Заключительный
организация и проведение утренника, посвященного празднованию
«Дня Победы»;
проведение итоговой беседы по теме проекта;
участие родителей в фотовыставке «Ветераны войны»