Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему проект по музыкально - дидактическим играм проект (младшая группа)

Содержание

Задачи :- развивать у детей звуковысотный, ритмический, тембровый и динамический слух;- обогащать у детей музыкальное восприятие;- Научить детей использовать музыкально – дидактические игры в самостоятельной деятельности.
Проект «Музыкально-дидактическая игра – как средство развития музыкальных способностей детей дошкольного возраста». Задачи :- развивать у детей звуковысотный, ритмический, тембровый и динамический слух;- обогащать Актуальность:Развивать музыкальные способности в игровой форме,Поддержание интереса к музыкально – дтдактическим играм.Предполагаемый Вид проекта:Познавательно - игровой.Тип проекта:Краткосрочный. Этапы реализации проекта:Подготовительный этап – Анализ методической литературы, подбор музыкально – дидактических Практический этап – 1.НОД по ОО «Музыка».Формы работы – восприятие музыки, музыкально Аналитический этап – Представление опыта работы по проекту, презентация проекта. Работа с родителями:Выпуск памятки для родителей «Музыкально – дидактические игры для детей»Работа Литература:«Музыкально – дидактические игры для дошкольников». Из опыта работы музыкальных руководителей. Н.Г. Игры на развитие звуковысотного слуха:«Где мои детки»«Чудесный мешочек» «Подумай и отгадай»«Птицы и птенчики» «Курица и цыплята»«Кто в домике живет ?» Игры на развитие чувства ритма:«Прогулка»«Что делают дети ?» «Зайцы»«К нам гости пришли» Игры на развитие тембрового, ладового слуха:«Оркестр»«Передай настроение» Тематическое занятие «Магазин музыкальных игрушек»:«Угадай инструмент»«Кто в домике живет?» «Тихо – громко»«Кто в домике живет?» «Кто в домике живет?»«Курица» Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Задачи :


- развивать у детей звуковысотный, ритмический, тембровый

Задачи :- развивать у детей звуковысотный, ритмический, тембровый и динамический слух;-

и динамический слух;
- обогащать у детей музыкальное восприятие;
- Научить

детей использовать музыкально – дидактические игры в самостоятельной деятельности.


Слайд 3 Актуальность:
Развивать музыкальные способности в игровой форме,
Поддержание интереса к

Актуальность:Развивать музыкальные способности в игровой форме,Поддержание интереса к музыкально – дтдактическим

музыкально – дтдактическим играм.
Предполагаемый результат:
Вовлечь детей в участие в

играх,
Добиться от детей правильного выполнения заданий,
Провести тематическое занятие «Музыкальный магазин» с использованием музыкально – дидактических игр


Слайд 4 Вид проекта:
Познавательно - игровой.

Тип проекта:
Краткосрочный.


Вид проекта:Познавательно - игровой.Тип проекта:Краткосрочный.

Слайд 5 Этапы реализации проекта:
Подготовительный этап – Анализ методической литературы,

Этапы реализации проекта:Подготовительный этап – Анализ методической литературы, подбор музыкально –

подбор музыкально – дидактических игр, составление плана работы по

проекту.

Слайд 6 Практический этап –
1.НОД по ОО «Музыка».
Формы работы

Практический этап – 1.НОД по ОО «Музыка».Формы работы – восприятие музыки,

– восприятие музыки, музыкально – ритмические движения, игра на

д.м.и., пение;
2. СМД (использование музыкально – дидактических игр в свободное от занятий время);
3. Индивидуальная работа (работа с отдельными детьми по развитию музыкальных способностей в игровой форме);
4. Итоговое занятие «Музыкальный магазин» (использование музыкально –дидактических игр по всем направлениям в игровой форме).


Слайд 7
Аналитический этап – Представление опыта работы по проекту,

Аналитический этап – Представление опыта работы по проекту, презентация проекта.

презентация проекта.


Слайд 8 Работа с родителями:
Выпуск памятки для родителей «Музыкально –

Работа с родителями:Выпуск памятки для родителей «Музыкально – дидактические игры для

дидактические игры для детей»

Работа с воспитателями:
Совместное изготовление музыкально 0

дидактических игр для группы,
Знакомство с правилами игр для совместной деятельности с детьми.


Слайд 9 Литература:
«Музыкально – дидактические игры для дошкольников». Из опыта

Литература:«Музыкально – дидактические игры для дошкольников». Из опыта работы музыкальных руководителей.

работы музыкальных руководителей. Н.Г. Кононова. М.,»Просвещение», 1982.
«Теория и методика

музыкального образования для детей дошкольного возраста. Г.А. Праслова. С.П.б, Детство –Пресс,2005.


Слайд 10 Игры на развитие звуковысотного слуха:
«Где мои детки»
«Чудесный мешочек»

Игры на развитие звуковысотного слуха:«Где мои детки»«Чудесный мешочек»

Слайд 11 «Подумай и отгадай»
«Птицы и птенчики»

«Подумай и отгадай»«Птицы и птенчики»

Слайд 12 «Курица и цыплята»
«Кто в домике живет ?»

«Курица и цыплята»«Кто в домике живет ?»

Слайд 13 Игры на развитие чувства ритма:
«Прогулка»
«Что делают дети ?»

Игры на развитие чувства ритма:«Прогулка»«Что делают дети ?»

Слайд 14 «Зайцы»
«К нам гости пришли»

«Зайцы»«К нам гости пришли»

Слайд 15 Игры на развитие тембрового, ладового слуха:
«Оркестр»
«Передай настроение»

Игры на развитие тембрового, ладового слуха:«Оркестр»«Передай настроение»

Слайд 16 Тематическое занятие «Магазин музыкальных игрушек»:
«Угадай инструмент»
«Кто в домике

Тематическое занятие «Магазин музыкальных игрушек»:«Угадай инструмент»«Кто в домике живет?»

живет?»


Слайд 17 «Тихо – громко»
«Кто в домике живет?»

«Тихо – громко»«Кто в домике живет?»

Слайд 18 «Кто в домике живет?»
«Курица»

«Кто в домике живет?»«Курица»

  • Имя файла: proekt-po-muzykalno-didakticheskim-igram-proekt-mladshaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 115
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая prezentatsiya444
Следующая - Праздники