Слайд 2
КНИЖНЫЙ УГОЛОК
Содержание художественного произведения расширяет кругозор ребенка, выводит
его за рамки личных наблюдений, открывает перед ним социальную
действительность: рассказывает о труде и жизни, о больших делах и подвигах.
Слайд 4
уГОЛОК физического развития
Для успешной реализации программы в данном
направлении нами было собрано необходимое оборудование: для ходьбы и
бега, для прыжков, для катания, метания и ловли, ползанья и лазанья. Был собран физкультурный инвентарь: кегли, обручи, скакалки, кольцеброс, кубики, мячи, флажки.
Для профилактики плоскостопия сделаны коврики массажные со следочками, для закаливающих процедур дорожки здоровья.
Слайд 5
Уголок природы
ведущая образовательная область «Познавательное развитие»
В центре собран
материал для обогащения знаний детей о многообразии природного мира,
воспитания любви и бережного отношения к природе, формирования экологической культуры.
Слайд 6
Театральный уголок
«В гостях у сказки»
Слайд 7
Уголок изостудии
«Уголок изо-деятельности» - ведущая образовательная область «художественно-эстетическое
развитие». В данном направлении основой является развитие эстетического восприятия,
эстетического чувства и творчеcтва.
Слайд 9
Уголок ряжения
ведущая образовательная область «Социально-коммуникативное развитие». Направлен на
усвоение детьми норм и ценностей, принятых в обществе, включая
моральные и нравственные ценности. формирование основ безопасного поведения в быту, социуме.
В уголке собраны разные узорчатые цветные воротники, различные юбки, платья, кофточки, ленты, косички. Подобраны аксессуары сказочных персонажей, шапочки, рисунки – эмблемы на ободках, бижутерия из различных (не опасных для здоровья ребенка) материалов.
Слайд 12
уголок уединения
«Уголок уединения» -
ведущая образовательная область:
«Социально-коммуникативное развитие». Направлен на развитие социального и эмоционального интеллекта,
эмоциональной отзывчивости, саморегуляции собственных действий.
Слайд 14
Уголок дидактики
«Центр конструирования» -
ведущая образовательная область «Познавательное
развитие». Целью направления является интеллектуальное развитие дошкольников, формирование приемов
умственной деятельности, творческого и вариативного мышления на основе овладения количественными отношениями предметов, их форм.
В центре нами были собраны: конструкторы разного размера, мягкие модули, фигуры для обыгрывания построек, альбом со схемами построек
Слайд 15
Игровой уголок
ведущая образовательная область «Социально-коммуникативное развитие».
Для накопления детьми
опыта игровых действий игровая зона разделена на тематические блоки:
«Столовая», «Кухня», «Спальня», «Водители», «Парикмахерская», «Больница». В них собраны игрушки, изображающие предметы труда и быта, предметы заместители.