Презентация на тему Проект Усть – Сысольск. Страницы истории проект (старшая группа)

творческий;
* по количеству участников - коллективный; * по

контингенту участников – дети 5–6 – летнего возраста, воспитатели, родители воспитанников; * срок реализации – долгосрочный (4 недели).

родном городе, развитие познавательных, творческих способностей воспитанников, воспитание любви

к родному городу.
Задачи:
Обогатить и закрепить знания детей о родном городе (историческое прошлое, достопримечательности города).
Воспитывать любовь, уважение и бережное отношение к своей малой родине.
Развивать связную речь детей посредством составления рассказов о родном городе.
Способствовать развитию партнёрских отношений между родителями и детским садом.

название города.
Составлять связный рассказ с опорой на картины об

Усть – Сысольске.
Знать названия нескольких улиц города (2-3).
Уважать историческое прошлое своего города и бережно относиться к достопримечательностям.

Актуальность


На современном этапе развития нашей страны большое внимание уделяют воспитанию патриотических чувств у подрастающего поколения. Закладывать основы нравственности, патриотизма воспитывать моральные ценности следует с самого раннего возраста, когда формируется характер отношение к миру и окружающим людям. Поэтому в дошкольном учреждении следует проводить целенаправленную работу по формированию у детей гражданских чувств, воспитывать любовь и уважение к своей семье, городу, стране.

по истории возникновения города.
Анкетирование родителей «Воспитываем любовь

к своему родному городу».
Разработка проекта.
Составление плана работы с родителями.

область «Познание». «На берегу реки Сысолы».
Цель: познакомить детей

с внешним обликом некоторых улиц старого города, объяснить название города – Усть Сысольск.
«Ознакомление детей с деревянными домами горожан»
Цель: конкретизировать представления о старом городе, о типичных жилых домах горожан деревянного исполнения, c хозяйственными постройками коми, с их строением и назначением.
Образовательная область «Коммуникация». «Мой любимый город»
Цель: обобщить и конкретизировать представление о прошлом города.
Развивать умение связно и последовательно рассказывать о прошлом города с использованием схем.

передавать пластичность формы в лепке, закрепить представления о значении

и различных формах коньков.
«Гуляя по берегу реки Сысолы».
Цель: учить располагать предмет на листе с учётом их пропорций, развивать умение передавать в рисунке форму строения части дома.
«Деревянные дома в Усть – Сысольске».
Цель: учить передавать бревенчатые конструкции избы, развивать наблюдательность, эстетическое восприятие.

колодец, конура из картона, бумаги, бросового материала).
Ознакомление с

художественной литературой. Чтение и заучивание стихотворений по выбору: П.А.Образцов «Песня о Сыктывкаре», Альберт Ванеев «Ты, мой город родной», Валерий Вьюхин «Сыктывкар».
Рассматривание фотоальбома об Усть – Сысольске.
Экскурсия в Национальный музей.
Подбор в уголке по национально – региональному компоненту книг, фотографий об Усть – Сысольске.

историю своего города»
выставка детских работ по данной теме.
Результат

проекта.
Создание макета «Двор горожанина»
Коллективная работа детей «Гуляя по берегу реки Сысолы»
Выставка детских творческих работ «Конёк», «Деревянные дома в Усть – Сысольске».
Изготовление альбомов «Усть - Сысольск.Страницы истории», «Деревянное зодчество Коми».
Изготовление дидактических игр «Строим дом», «Подбери конёк», «Кубики с секретом».
Презентация итогов работы по проекту:
Выступление перед коллегами по защите проекта.