Слайд 2
Цель: формировать умение детей выполнять задания в условиях игры.
Задачи:
1. Воспитывать доброту, отзывчивость, желание помочь другим. Вызвать чувство
радости от полученного результата.
2. Закрепить представление о цвете;
3. Формировать умение вести диалог: слушать и понимать заданный вопрос, понятно отвечать на него;
4. Развивать внимание, речь, воображение, ловкость, быстроту реакции, навыки действия в группе, мелкую и крупную моторику.
5. Воспитывать желание оказывать помощь сказочному персонажу.
Слайд 3
Оборудование:
Ростовые куклы Деда и Бабы;
Нарисованные колобки;
Иллюстративные портреты героев
сказки «Колобок»;
Игрушки: заяц, волк, медведь, лиса;
Бумажные шапочки зайцев на
каждого ребёнка, матерчатые морковки;
Мячи двух цветов, промаркированные короба к ним;
Шапочка курочки;
Музыкальные инструменты: барабан, дудочка, звоночек;
Оборудование для аттракциона «Карусель»
Слайд 4
Ход игры:
Дети заходят в зал, на
полу – иллюстрации к сказке «Колобок».
Воспитатель: Куда это мы
пришли? (В сказочный лес).
Ребята, посмотрите, кто - то здесь разбросал картинки. Давайте соберем. Дети собирают с пола картинки.
Воспитатель: Дети, давайте посмотрим, кто изображен на картинках и из какой это сказки.
Дети: Из сказки «Колобок».
Воспитатель: Все вы знаете эту сказку. А знаете, что случилось недавно? Баба испекла не один колобок, а много! Положила их студиться на окошко, а они лежали-лежали, да и разбежались в разные стороны. Пришел дед, захотелось отведать колобков, а их и след простыл! Непослушные колобки убежали из дома и раскатились по всему лесу.
Давайте отгадаем загадку и узнаем, с кем мы сейчас встретимся:
Любит красную морковку,
Грызёт капусту очень ловко,
Скачет он то тут, то там,
По лесам и по полям,
Серый, белый и косой,
Кто скажите он такой - (заяц).
Слайд 5
Заяц: Здравствуйте, ребята, а что это вы в
лесу делаете?
Дети: Колобков ищем.
Воспитатель: Заяц, а ты поможешь нам
найти колобка?
Заяц: Помогу, но вы должны отгадать мои загадки.
Рыхлый снег
На солнце тает,
Ветерок в ветвях играет,
Звонче птичьи голоса
Значит,
К нам пришла ...
(Весна)
Снег чернеет на полянке,
С каждым днем теплей погода.
Время класть в кладовку санки.
Это, что за время года.
(Весна)
Заяц: Молодцы! Вот вам колобок.
Слайд 6
Поехали дальше.
Воспитатель: Кто же следующий герой?
Всё время
по лесу он рыщет,
Он в кустах кого-то ищет.
Он из
кустов зубами «щёлк»,
Кто, скажите, это - (волк).
Волк: Здравствуйте, ребята, зачем пожаловали?
Дети: Помоги нам, волк, найти колобка.
Волк: Помогу, а вы поиграете со мной?
Дети: Да.
Игра «Волк и зайцы».
Получили колобка.
Слайд 7
Поехали дальше.
Воспитатель: Кто же следующий герой?
Загадка.
Он зимой
в берлоге спит,
Потихонечку храпит,
А проснётся, ну реветь,
Как зовут его - (медведь).
Медведь: Здравствуйте, ребята!
Зачем вы пожаловали в мою берлогу?
Дети: Медведь, нам очень нужно найти колобка.
Подскажи, где его искать?
Медведь: Да он, наверное, ко мне в берлогу закатился.
да, только, беспорядок у меня тут.
Порядок у меня наведёте – и найдётся колобок.
Нужно собрать мячи разных цветов
в соответствующие коробки.
Воспитатель: Поможем?
Дети: Да.
Получили колобка.
Слайд 8
Поехали дальше.
Воспитатель: К какому же герою мы
приехали?
Загадка.
Хитрая плутовка,
Рыжая головка,
Пушистый хвост-краса
Кто это? ...(Лиса)
Лиса: Здравствуйте, ребята!
Что это вы тут делаете?
Дети: Мы ищем колобка!
Лиса: Да, вспоминаю, закатился ко мне один колобок,
да Курочка – Рябушечка его поиграть забрала.
Давайте её позовём и с ней поиграем.
Может, она отдаст колобка.
Русская народная игра «Курочка – Рябушечка»
Получили колобка.
