Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Пути повышения познавательной активности у учащихся с недостатком интеллекта на уроках развития речи презентация

Дидактическая играВсе дидактические игры условно можно разделить на три группы:1. Игры с предметами ("Волшебный мешочек", "С какой ветки детки?" и др.).2. Настольные печатные игры ("Лото", "Домино", "Четвертый лишний" и др.).3. Словесные игры (загадки, шарады, кроссворды).
пути повышения познавательной активности у учащихся с недостатком интеллекта на уроках развития речи Шишканова С.Е. Дидактическая играВсе дидактические игры условно можно разделить на три группы:1. Игры с предметами в качестве организационного момента можно провести игру На этапе закрепления можно провести игру На этапе закрепления можно также провести игру-путешествие осень14325678910Зима Работа с загадками. Круглое, румяное,Я расту на ветке;Любят меня взрослыеИ маленькие детки. Кроссворд Имея в своей Использование элементов программированного обучения К программированным заданиям можно отнести различные карты с Ф.И.Овощи ФруктыЛукГруша ОгурецЛимон 1 3 2 4 Можно использовать и другой вид карт. Например, при закреплении знаний детей по При закреплении темы
Слайды презентации

Слайд 2 Дидактическая игра
Все дидактические игры условно можно разделить на

Дидактическая играВсе дидактические игры условно можно разделить на три группы:1. Игры с

три группы:
1. Игры с предметами ("Волшебный мешочек", "С какой ветки

детки?" и др.).
2. Настольные печатные игры ("Лото", "Домино", "Четвертый лишний" и др.).
3. Словесные игры (загадки, шарады, кроссворды).


Слайд 3 в качестве организационного момента можно провести игру "Лишнее

в качестве организационного момента можно провести игру

словечко". Ученики должны назвать лишнее слово и обосновать свой

ответ:

— среди существительных:
а) яблоко, груша, лук, лимон;
б) платье, юбка, рубашка, ботинки и т.д.;
— среди прилагательных: грустный, унылый, глубокий, печальный.


Слайд 4 На этапе закрепления можно провести игру "Что из

На этапе закрепления можно провести игру

чего?".


Слайд 5 На этапе закрепления можно также провести игру-путешествие "К

На этапе закрепления можно также провести игру-путешествие

зиме в гости".
I вариант. Вы собираетесь в гости к

Зиме. Ваша задача — как можно быстрее добраться до домика Зимы. Фишка передвигается на нужную остановку, если играющий ответит на вопрос, выполнит предложенное задание
II вариант. К каждому ходу загадывается загадка о зиме, зимних явлениях. Отгадавший движется вперед на 1 ход.


Вопросы к ходам:
1. Назови первый зимний месяц.
2. Назови зимующих птиц.
3. Какие звери впадают в зимнюю спячку?
4. Почему говорят, что декабрь завершает год, а зиму начинает?
5. Назови зверей, которые зимой носят шубу другого цвета, чем летом.
6. Какие деревья зимой зеленые?
7. Выбери нужный ответ: Зима — это январь
март
декабрь
февраль.
8. Найди лишнее слово: февраль, январь, зима, декабрь.
9. Отгадай загадку: "На дворе горой, а в избе водой". (Снег.)
10. Назови третий месяц зимы


Слайд 6 осень
1
4
3
2
5
6
7
8
9
10
Зима

осень14325678910Зима

Слайд 7 Работа с загадками.
Круглое, румяное,
Я расту на ветке;
Любят

Работа с загадками. Круглое, румяное,Я расту на ветке;Любят меня взрослыеИ маленькие

меня взрослые
И маленькие детки. (Яблоко.)
Была зеленой, маленькой, Потом я

стала аленькой. На солнце почернела я, И вот теперь я спелая. (Ягода.)


Слайд 8 Кроссворд
Имея в своей "педагогической копилке" достаточное количество загадок,

Кроссворд Имея в своей

можно легко составить кроссворды к любому уроку развития речи,

которые можно использовать и на этапе актуализации опорных знаний, и на этапах закрепления и повторения. Например, при актуализации знаний учащихся по теме "Овощи" можно использовать кроссворд

1. Расту в земле на грядке я,
Красная, длинная, сладкая.
2. Лежит меж грядок,
Зелен и сладок.
3. Голова на ножке,
В голове горошки.
4. Круглый бок, желтый бок,
Сидит на грядке колобок. Врос в землю крепко. Что же это?
5. Маленький, горький,
Луку брат.
6. Как на нашей грядке
Выросли загадки — Сочные да круглые. Летом зеленеют, К осени краснеют.


Слайд 10 Использование элементов программированного обучения
К программированным заданиям можно

Использование элементов программированного обучения К программированным заданиям можно отнести различные карты

отнести различные карты с выбором ответов, программированные диктанты.
Зима
Ф,И,
Короткие дни
Морозы
Листопад
Снегопад
Набухают

почки
Метели

1 2 4 6


Слайд 11 Ф.И.
Овощи
Фрукты
Лук
Груша
Огурец
Лимон
1 3
2 4

Ф.И.Овощи ФруктыЛукГруша ОгурецЛимон 1 3 2 4

Слайд 12 Можно использовать и другой вид карт. Например, при

Можно использовать и другой вид карт. Например, при закреплении знаний детей

закреплении знаний детей по теме "Овощи, фрукты" предложить заполнить

следующую карту

  • Имя файла: puti-povysheniya-poznavatelnoy-aktivnosti-u-uchashchihsya-s-nedostatkom-intellekta-na-urokah-razvitiya-rechi-prezentatsiya.pptx
  • Количество просмотров: 93
  • Количество скачиваний: 0