Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Развитие самооценки младших школьников при совместной деятельности на уроках в условиях ФГОС презентация к уроку (1, 2, 3, 4 класс)

Содержание

Под самооценкой принято понимать оценку личностью себя, своих качеств и места среди других людей. Самооценка играет очень важную роль в повышении качества успеваемости, организации результативного управления своим
«Развитие самооценки младших школьников при совместной деятельности на уроках в условиях ФГОС» Под самооценкой  принято понимать оценку Цель: развитие самооценки у обучающихся как одного из средств повышения качества обучения Задачи: - активизация познавательной деятельности и интереса к предметам;- формирование умения ставить Формы: индивидуальная, парная, групповая. Методы: практический, наглядный, словесный.Формы и методы работы Групповая работаМладший школьник учится  обосновывать и доказывать свои оценки и самооценки. Парная работа  Младший школьник  начинает обращать на себя внимание:- оценивать Вариант работы ученика.1. Прочитай и подумай, что дано в первой части карточки.2. Методики изучения самооценки «Лестница». Методики изучения самооценки.- «Незаконченное предложение»;- «Шкала»;- «Лесенка»;- «Дерево». Проблемно-исследовательская деятельность Лист индивидуальных достижений Ученица: Учакина Елизавета Лист индивидуальных достиженийУченик: Давлеткулов Данис Лист индивидуальных достиженийУченица: Учакина Елизавета Качество обучения во 2 классе1 четверть      1 Самооценка влияет:- на успеваемость младшего школьника;- на процесс адаптации ребёнка в школе;- Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2


Слайд 4 Под самооценкой принято

Под самооценкой принято понимать оценку личностью себя, своих

понимать оценку личностью себя, своих качеств и места среди

других людей. Самооценка играет очень важную роль в повышении качества успеваемости, организации результативного управления своим поведением, без нее трудно или даже невозможно самоопределиться в жизни. Верная самооценка дает человеку нравственное удовлетворение и поддерживает его человеческое достоинство.

Слайд 5 Цель:
развитие самооценки у обучающихся как одного из

Цель: развитие самооценки у обучающихся как одного из средств повышения качества обучения

средств повышения качества обучения


Слайд 6 Задачи:
- активизация познавательной деятельности и интереса к

Задачи: - активизация познавательной деятельности и интереса к предметам;- формирование умения

предметам;

- формирование умения ставить цель и находить пути, средства

к её достижению;

- формирование умения контроля и самоконтроля, оценки и самооценки;

- приобщение к поисковой и творческой деятельности.

Слайд 7 Формы: индивидуальная, парная, групповая.
Методы: практический,

Формы: индивидуальная, парная, групповая. Методы: практический, наглядный, словесный.Формы и методы работы

наглядный, словесный.
Формы и методы работы


Слайд 8 Групповая работа
Младший школьник учится обосновывать и доказывать

Групповая работаМладший школьник учится обосновывать и доказывать свои оценки и самооценки.

свои оценки и самооценки.


Слайд 9 Парная работа
Младший школьник
начинает обращать

Парная работа Младший школьник начинает обращать на себя внимание:- оценивать свои

на себя внимание:
- оценивать свои умения;
- подчиняться определённым требованиям

и правилам;
- проявлять те или иные качества личности.

Слайд 10 Вариант работы ученика.
1. Прочитай и подумай, что дано

Вариант работы ученика.1. Прочитай и подумай, что дано в первой части

в первой части карточки.
2. Ответь на вопросы.
3. Проверь по

учебнику.
4. Расскажи товарищу о том, что дано в первой части карточки, и выслушай ответ.

Слайд 11 Методики изучения самооценки «Лестница».

Методики изучения самооценки «Лестница».

Слайд 12 Методики изучения самооценки.
- «Незаконченное предложение»;
- «Шкала»;
- «Лесенка»;
- «Дерево».

Методики изучения самооценки.- «Незаконченное предложение»;- «Шкала»;- «Лесенка»;- «Дерево».

Слайд 13 Проблемно-исследовательская деятельность

Проблемно-исследовательская деятельность

Слайд 14 Лист индивидуальных достижений Ученица: Учакина Елизавета

Лист индивидуальных достижений Ученица: Учакина Елизавета

Слайд 15 Лист индивидуальных достижений
Ученик: Давлеткулов Данис

Лист индивидуальных достиженийУченик: Давлеткулов Данис

Слайд 16 Лист индивидуальных достижений
Ученица: Учакина Елизавета

Лист индивидуальных достиженийУченица: Учакина Елизавета

Слайд 17 Качество обучения во 2 классе


1 четверть

Качество обучения во 2 классе1 четверть   1 триместр73%      87%

1 триместр

73%

87%

Слайд 18 Самооценка влияет:
- на успеваемость младшего школьника;
- на процесс

Самооценка влияет:- на успеваемость младшего школьника;- на процесс адаптации ребёнка в

адаптации ребёнка в школе;
- на эмоциональное благополучие в классном

коллективе;
- на благополучие будущей жизни.

  • Имя файла: razvitie-samootsenki-mladshih-shkolnikov-pri-sovmestnoy-deyatelnosti-na-urokah-v-usloviyah-fgos-prezentatsiya-k-uroku-1-2-3-4-klass.pptx
  • Количество просмотров: 125
  • Количество скачиваний: 0