Презентация на тему Развитие самостоятельной творческой деятельности воспитанников средствами проектной деятельности презентация

создавших великие художественные произведения. Творчество существует везде, где человек

воображает, комбинирует, создает что-либо новое». Л.С. Выготский

творческих и художественных способностей посредством обучения детей элементам дизайна.

Задачи:
- развитие креативного мышления дошкольников, с помощью ознакомления с методами и приемами применяемыми в художественно-конструктивном дизайне.
- создать условия для формирования знаний, умений, навыков для достижения определенных результатов.
- формировать способности к анализу, самооценке при выполнении работ.
- развить познавательную активность, общение, самостоятельность.
- формировать способности последовательно осуществлять свой замысел, умело обращаться с материалами и инструментами.
- развитие образного мышления, воображения, устойчивого внимания, наблюдательности.
- воспитывать эстетический вкус, культуру поведения, аккуратность.
- стимулировать сотворчество со сверстниками и взрослыми, используя результат творческой деятельности в быту, играх, декоре помещений.
- воспитывать интерес к дизайн – творчеству.

видах деятельности; проявляет инициативу и самостоятельность; способен выбирать себе

род занятий, участников по совместной деятельности;

одежды и украшений;
дизайн посуды.

его разработка.
-изучение методической литературы
-подбор материала по теме.

-разработка перспективного плана по развитию самостоятельной творческой деятельности средствами проектной деятельности, совместной и самостоятельной деятельности  воспитанников.
-разработка перспективного плана сотрудничества с родителями по теме проекта.
-разработка консультаций для родителей.

Анализ эффективности работы.
Разработка методических рекомендаций, буклетов.
Подготовка презентации

проекта.

воспитателей детских садов «Развитие самостоятельной творческой деятельности детей средствами

проектной деятельности».
Присвоение статуса опорной площадки «Детский дизайн как средство развития самостоятельной творческой деятельности»

Э.Торренса
Методики диагностики универсальных творческих способностей для детей (авторы: В.

Синельников, В. Кудрявцев)