Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Реализация требований стандарта к контролю результатов обучения. Возможности мониторинга достижения предметных, метапредметных и личностных результатов в процессе обучения в условиях реализации ФГОС. Использование результатов мониторинга в корректировке п

Контроль – это обязательная часть процесса обучения, это инструмент, измеряющий результаты учебной работы; он обеспечивает обратную связь, является средством корректировки учебного процесса.
«Реализация требований стандарта  к контролю результатов обучения.  Возможности мониторинга Контроль – это обязательная часть процесса обучения,  это инструмент, измеряющий результаты В соответствии с требованиями стандарта контроль результатов обучения определяется  как процесс Стандарт устанавливает три основные группы результатов готовность и способность   к Метапредметные результатыРегулятивные:управление своей деятельностью;контроль и коррекция;инициативность и самостоятельностьКоммуникативные:речевая деятельность;навыки сотрудничестваПознавательные:работа с информацией
Слайды презентации

Слайд 2 Контроль – это обязательная часть процесса обучения, это

Контроль – это обязательная часть процесса обучения, это инструмент, измеряющий результаты

инструмент, измеряющий результаты учебной работы; он обеспечивает обратную связь,

является средством корректировки учебного процесса.

Слайд 3 В соответствии с требованиями стандарта контроль результатов обучения

В соответствии с требованиями стандарта контроль результатов обучения определяется как процесс

определяется как процесс сопоставления достигнутых результатов обучения с заданными

в целях обеспечения качества подготовки обучающихся.

Слайд 4 Стандарт устанавливает три основные группы результатов
готовность и способность

Стандарт устанавливает три основные группы результатов готовность и способность  к

к саморазвитию;
сформированность мотивации;
ценностно-смысловые установки:
личностные позиции
личностные качества
сформированность основ

гражданской идентичности

опыт получения, преобразования и применения нового знания;
система основополагающих элементов научного знания

ЛИЧНОСТНЫЕ

Стандарт устанавливает
три основные группы результатов

ПРЕДМЕТНЫЕ


Слайд 5 Метапредметные результаты
Регулятивные:
управление своей деятельностью;
контроль и коррекция;
инициативность и самостоятельность
Коммуникативные:
речевая

Метапредметные результатыРегулятивные:управление своей деятельностью;контроль и коррекция;инициативность и самостоятельностьКоммуникативные:речевая деятельность;навыки сотрудничестваПознавательные:работа с

деятельность;
навыки сотрудничества
Познавательные:
работа с информацией и учебными моделями;
использование знако-символических средств,

общих схем решения;
выполнение логических операций:
сравнения, анализа, обобщения, классификации,
установления аналогий, подведения под понятие

  • Имя файла: realizatsiya-trebovaniy-standarta-k-kontrolyu-rezultatov-obucheniya-vozmozhnosti-monitoringa-dostizheniya-predmetnyh-metapredmetnyh-i-lichnostnyh-rezultatov-v-protsesse-obucheniya-v-usloviyah-realizatsii-fgos-ispolzovanie-rezultatov-monitoringa-v-korrektirovke-p.pptx
  • Количество просмотров: 94
  • Количество скачиваний: 0