Презентация на тему Рекомендации на лето презентация к уроку (старшая группа)

Содержание

2. Следите за произношением детей.Добивайтесь правильного произношения поставленных
3. Обогащайте словарный запас детей новыми словами. Этому
4. Закрепляйте в памяти детей отработанный за год
5. Продолжайте вместе с детьми читать художественные
6. Следите за грамматикой. Исправляйте ошибки: в употреблении
7. Не забывайте о существовании карандашей, пластилина, красок,
8. Скачать презентацию
9. Похожие презентации

Следите за произношением детей.Добивайтесь правильного произношения поставленных логопедом звуков.Иначе звуки могут «потеряться», и необходимо будет начинать работу заново.Исправляйте ошибки в произношении слов, особенно слов сложной слоговой структуры (например, «блатека» – библиотека, «валосипед» –велосипед).

Главная
Разное
Рекомендации на лето презентация к уроку (старшая группа)

Рекомендации родителям по развитию речи в летний период

Следите за произношением детей.Добивайтесь правильного произношения поставленных логопедом звуков.Иначе звуки могут «потеряться»,

Обогащайте словарный запас детей новыми словами. Этому способствуют:летние путешествияновые впечатления от поездок

Закрепляйте в памяти детей отработанный за год лексиконНазвания месяцев, явлений природы (гроза,

Продолжайте вместе с детьми читать художественные произведения, сказки, детские журналыпересказывайте короткие

Следите за грамматикой. Исправляйте ошибки: в употреблении предлогов: В,ИЗ,НА,ПОД,К.(Например, «Шишка упала из

Не забывайте о существовании карандашей, пластилина, красок, ножницПомните, что рисование, лепка, аппликация

Выполнение всех этих рекомендаций – большой вклад в работу по формированию правильной

Слайды презентации

Слайд 2 Следите за произношением детей.
Добивайтесь правильного произношения поставленных логопедом

Следите за произношением детей.Добивайтесь правильного произношения поставленных логопедом звуков.Иначе звуки могут

звуков.
Иначе звуки могут «потеряться», и необходимо будет начинать работу

заново.
Исправляйте ошибки в произношении слов, особенно слов сложной слоговой структуры (например, «блатека» – библиотека, «валосипед» –велосипед).

Слайд 3 Обогащайте словарный запас детей новыми словами. Этому способствуют:
летние

Обогащайте словарный запас детей новыми словами. Этому способствуют:летние путешествияновые впечатления от

путешествия
новые впечатления от поездок в отпуск, походов в лес,

выездов на дачу
экскурсии в музеи
выходы в театр, в цирк

Слайд 4 Закрепляйте в памяти детей отработанный за год лексикон
Названия

Закрепляйте в памяти детей отработанный за год лексиконНазвания месяцев, явлений природы

месяцев, явлений природы (гроза, туман, ливень и т.д.)
Названия растений

(ягод, цветочных растений, деревьев, овощей и фруктов)
Названия животных, диких или домашних

Слайд 5 Продолжайте вместе с детьми
читать художественные произведения, сказки, детские

журналы
пересказывайте короткие сказки, рассказы
сочиняйте свои сказки, рассказы, опираясь

на личный опыт ребенка
в вечернее время беседуйте с ребенком об увиденном и прожитом за день

Слайд 6 Следите за грамматикой. Исправляйте ошибки:
в употреблении предлогов:

Следите за грамматикой. Исправляйте ошибки: в употреблении предлогов: В,ИЗ,НА,ПОД,К.(Например, «Шишка упала

В,ИЗ,НА,ПОД,К.(Например, «Шишка упала из ветки» – Шишка упала с

ветки.)
в согласовании слов (например, «Я видел на ветке две птички» – Я видел на ветке двух птичек.)
неправильный порядок слов в предложении (например,«Дети играют в игры интересные». – Дети играют в интересные игры.)