Слайд 2
Письмо моим родителям
1 класс 2017 г.
«Какие мы родители?»
На вопросы этого теста можно отвечать «да»,
«нет», «не знаю».
1. На некоторые поступки ребенка вы часто реагируете «взрывом», а потом жалеете об этом.
2. Иногда вы пользуетесь помощью или советами друзей, когда не знаете, как реагировать на поведение вашего ребенка.
3. Ваши интуиция и опыт – лучшие советчики в воспитании ребенка.
4. Иногда вам случается доверять ребенку секрет, который вы никому другому не рассказали бы.
5. Вас обижает негативное мнение о вашем ребенке других людей.
6. Вам случается просить у ребенка прощения за свое поведение.
Слайд 5
7. Вы считаете, что ребенок не должен иметь
секретов от своих родителей.
8. Вы замечаете между своим характером
и характером ребенка различия, которые иногда удивляют (радуют) вас.
9. Вы слишком сильно переживаете неприятности или неудачи вашего ребенка.
10. Вы можете удержаться от покупки интересной игрушки для ребенка (даже если у вас есть деньги), потому что знаете, что ими полон дом.
11. Вы считаете, что до определенного возраста лучший воспитательный аргумент для ребенка – физическое наказание (ремень).
12. Ваш ребенок именно таков, о каком вы мечтали.
13. Ваш ребенок доставляет вам больше хлопот, чем радости.
14. Иногда вам кажется, что ребенок учит вас новым мыслям и поведению.
15. У вас конфликты с собственным ребенком.
Слайд 6
Подсчет результатов
За каждый ответ «да» на вопросы: 2,
4, 6, 8, 10, 12, 14 – 10 очков
За
ответ «нет» на вопросы: 1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15 - 10 очков.
За каждое «не знаю» - по 5 очков.
Слайд 7
100–150 очков
Вы располагаете большими возможностями правильно понимать собственного
ребенка. Ваши взгляды и суждения – ваши союзники в
решении различных воспитательных проблем.
Если этому на практике сопутствует подобное открытое поведение, полное терпимости, вас можно признать примером, достойным подражания. Для идеала вам не хватает одного маленького шага. Им может стать мнение вашего ребенка. Рискнете?
Слайд 8
50–99 очков
Вы находитесь на правильной дороге к лучшему
пониманию собственного ребенка. Свои временные трудности или проблемы с
ребенком вы можете разрешить, начав с себя. И не старайтесь оправдываться нехваткой времени или натурой вашего ребенка. Есть несколько областей, в которых вы имеете на ребенка влияние; постарайтесь это использовать. И не забывайте, что понимать – это не всегда означает принимать. Не только ребенка, но и собственную личность тоже.
Слайд 9
0–49 очков
Кажется, можно только посочувствовать вашему ребенку, поскольку
он не попал к родителю – доброму другу и
проводнику на трудной дороге получения жизненного опыта. Но еще не все потеряно. Если вы действительно хотите что-то сделать для вашего ребенка, попробуйте иначе. Может, вы найдете кого-то, кто поможет вам в этом. Это будет нелегко, зато в будущем вернется благодарностью и сложившейся жизнью вашего ребенка.
Слайд 11
Результаты психодиагностического исследования
Трудности во взаимоотношениях, такие как недостаток
или разобщенность контактов между членами семьи.
Нарушения внутрисемейного общения, при
которых присутствует чувство «изолированности» членов семьи друг от друга, негативизма по отношению к некоторым членам семьи, что ведет к неправильному моделированию поведения в семье у ребенка.
Воспринимают семью как недостаточную, т.е. используют в рисунке человека, который не проживает с ними, возможно очень скучают и дорожат этим человеком.
Слайд 12
Мои родные!
Я понимаю, что вы устали, но я
очень хочу побыть с вами, рассказать о своих делах
в школе.
Я хочу чувствовать себя значимым для вас, поэтому давайте мне поручения, привлекайте меня к совместному труду.
Похвалите меня за успех при всех членах нашей семьи, дайте побыть мне в центре внимания.
Иначе, мне придется заболеть или совершить плохой поступок, чтобы вы обратили на меня внимание, были рядом со мной.
Слайд 13
Я запоминаю каждое ваше движение.
Запоминаю и повторяю…
Я
хочу быть как вы!
Слайд 14
Не бойтесь проявлять твердость по отношению ко мне.
Я предпочитаю это. Это позволяет мне знать меру и
место.
Слайд 15
Не будьте непоследовательны
Это сбивает меня с толку
и заставляет «выйти сухим из воды» во всех возможных
случаях.
Слайд 16
Не заставляйте меня считать, что ошибки, сделанные мною,
— это преступление
Я должен научиться делать ошибки, не думая
при этом, что я ни на что не годен.
Слайд 17
Не наказывайте меня, а помогите!
Не забывайте, что мне
нужны ваше понимание и поддержка
Слайд 18
Не поддавайтесь на мои провокации, когда я говорю
и делаю вещи, которые огорчают вас.
В противном случае
я снова буду пытаться добиться такой «победы».
Слайд 19
Хамство и грубость в детстве всегда возвращается неуютной
и обиженной старостью, очень грустной и тоскливой.
Не забывайте, ваши
добрые мысли и теплые пожелания, которые вы дарите мне щедро каждый день, если не сейчас, то через годы вернутся к вам сторицей.
Чем больше времени родители проведут со своим ребенком в детстве и юности, тем больше шансов у престарелых родителей видеть взрослых детей в отцовском доме.
Слайд 20
Мои мамочка и папочка, я вас очень люблю!
Вы
– самое лучшее, что есть у меня!
Ваш ребенок
Письмо родителям
