Презентация на тему Родительское собрание Социально-психологической готовности к школе консультация (подготовительная группа) по теме

в школе складывается из определенного уровня развития мыслительной деятельности,

познавательных процессов, готовности к произвольной, то есть осознанной и волевой регуляции поведения, познавательной деятельности и социальной позиции школьника. Л. И. Божович

психологическая готовность

Интеллектуальная готовность

положение школьника, имеющего круг прав и обязанностей (беседы с

ребенком о том, что такое школа, какие в школе существуют правила, зачем нужно учиться, сформируют у ребенка положительное отношение к школе, к учебной деятельности, учителям и самому себе). учебная мотивация ( ребенок хочет идти в школу; понимает важность и необходимость учения; проявляет выраженный интерес к получению новых знаний); эмоциональная устойчивость - сформированность у ребенка эмоционально – волевой сферы (произвольность управления собственным поведением и умение подчинить свое действие правилу, внимательно слушать и выполнять задание);

сверстниками и взрослыми (ребенок легко вступает в контакт, не

агрессивен, умеет находить выход из проблемных ситуаций общения, признает авторитет взрослых);

(рука развита хорошо, ребенок уверенно владеет карандашом, ножницами); пространственная

организация, координация движений (умение правильно определять выше - ниже, вперед - назад, слева - справа); координация в системе глаз - рука (ребенок может правильно перенести в тетрадь простейший графический образ - узор, фигуру - зрительно воспринимаемый на расстоянии (например, из книг); развитие логического мышления (способность находить сходства и различия разных предметов при сравнении, умение правильно объединять предметы в группы по общим существенным признакам); развитие произвольного внимания (способность удерживать внимание на выполняемой работе в течение 15-20 минут); развитие произвольной памяти (способность к опосредованному запоминанию: связывать запоминаемый материал с конкретным символом /слово - картинка либо слово - ситуация/).

его подготовки к школе?

Развитие мелких мышц руки:
работа

с конструкторами разного типа;
работа с ножницами, пластилином;
рисование в альбомах (карандашами, красками).

2. Развитие познавательных способностей:
развитие памяти
развитие внимания
развитие восприятия
развитие мышления