Презентация на тему Самообразование педагога в ДОУ. презентация к уроку

преподавателя   

достижение определенных личностно и (или) общественно значимых образовательных целей:

удовлетворение познавательных интересов, общекультурных и профессиональных запросов и повышения профессиональной квалификации.

с информацией.
Желание творчества.
Стремительный рост современной науки.
Изменения,

происходящие в жизни общества.
Конкуренция.
Общественное мнение.
Материальное стимулирование.
Интерес.

родителей);
психологическое (имидж, общение, искусство влияния, лидерские качества и др.);
методическое

(педагогические технологии, формы, методы и приемы обучения);
Правовое;
эстетическое (гуманитарное);
Историческое;
иностранные языки;
Политическое;
информационно-компьютерные технологии;
охрана здоровья;
интересы и хобби;
...

методических и административных структур могут инициировать и стимулировать этот

процесс.
групповая – в виде деятельности методического объединения, семинаров, практикумов, курсов повышения квалификации обеспечивает обратную связь между результатами индивидуального самообразования и самим преподавателем.

и профессионально-квалификационный рост педагога.
2.Наличие планов работы. 3. Отображение

в планах государственных, региональных, районных, локальных документов. 4. Проработка теоретического материала. 5. Ознакомление с программным обеспечением по данной теме. 6. Внедрение темы самообразования на занятиях. 7. Реализация ее в дополнительной образовательной деятельности. 8. Распространение опыта работы.

Показатели эффективности
педагогического самообразования

мероприятия, проводимые в процессе работы над темой
Способ демонстрации результата

проделанной работы
Форма отчета по проделанной работе

Личный план самообразования педагога

темой
чтение специальной литературы;
просмотр интернет ресурсов
 посещение семинаров, методических объединений, занятий

коллег;
обмен опытом с коллегами, общение на профессиональных форумах;
прохождение курсов повышения квалификации по теме самообразования;
проведение коллективных просмотров занятий для анализа со стороны коллег;

конкретных педагогических периодических изданий
Чтение методической, педагогической и предметной литературы
Обзор

в Интернете информации по преподаваемому предмету, педагогике, психологии, педагогических технологий
Решение задач, упражнений, тестов, кроссвордов и других заданий по своему предмету повышенной сложности, или нестандартной формы
Посещение семинаров, тренингов, конференций, уроков коллег
Дискуссии, совещания, обмен опытом с коллегами
Изучение современных психологических методик в процессе интерактивных тренингов
Изучение иностранных языков, для чтения информации о достижениях мировой педагогики
Систематическое прохождение курсов повышения квалификации
Проведение открытых уроков для анализа со стороны коллег
Организация кружковой и внеклассной деятельности по предмету
Изучение информационно-компьютерных технологий
Посещение предметных выставок и тематические экскурсии по предмету
Общение с коллегами в техникуме, районе, городе и в Интернете.
Ведение здорового образа жизни, занятия спортом, физическими упражнениями. Болезни – большое препятствие для профессионального роста.

художественная и др.)
Интернет
Видео, аудио информация на различных носителях
Платные курсы
Семинары

и конференции
Мастер-классы
Мероприятия по обмену опытом
Экскурсии, театры, выставки, музеи, концерты
Курсы повышения квалификации
Путешествия
….

которым будет определяться эффективность и качество)
разработанные или изданные методические

пособия, статьи, учебники, программы, сценарии, исследования
разработка новых форм, методов и приемов обучения
доклады, выступления
разработка дидактических материалов, тестов, наглядностей
выработка методических рекомендаций по применению новой информационной технологии
разработка и проведение открытых уроков по собственным, новаторским технологиям
создание комплектов педагогических разработок
проведение тренингов, семинаров, конференций , мастер-классов, обобщение опыта по исследуемой проблеме (теме)

педагогический коллектив;
и конечно, самое главное лицо – сам

педагог.