Презентация на тему Преддипломная практика

практические, методические знания, полученные при изучении психолого-педагогических дисциплин, а

также, на предыдущих видах практики;
формировать навыки работы психолога с различными возрастными и социальными категориями детей, подростков, взрослых;
провести научно-исследовательскую работу в русле тематики ВКР.

Задачи практики:
отработка и закрепление профессиональных умений и навыков педагога-психолога по всем направлениям его деятельности;
проведение психолого-педагогических диагностических исследований (совместно с психологом учреждения – базы практики), проведение консультаций, профессиональных собеседований, разработка и внедрение развивающих занятий, программ тренингов;
профессиональное и личностное развитие студента, активизация его личностных и профессиональных качеств;
проведение исследовательской работы по тематике ВКР.

по всем направлениям его деятельности

– базы практики), проведение консультаций, профессиональных собеседований, разработка и

внедрение развивающих занятий, программ тренингов

За период прохождения практики:
Проведено 5 диагностик;
Составлено и реализовано 2 программы (Профориентационная работа со школьниками и со студентами);
Проведено около 20 профориентационных занятий;
Проведено 3 индивидуальных консультации.

и профессиональных качеств

формирования профессиональной направленности студентов»
Базой исследования послужили группы 3551б и

3552б, 2 курс, направление подготовки «Психолого-педагогическое образование» кафедры Педагогики и Психологии Югорского Государственного университета.
20 человек приняли участие в исследовании из них: 10 человек было в контрольной группе и 10 в экспериментальной группе.
В исследовании применялись следующие диагностические методики: Тест Голланда, Дифференциально-диагностический опросник Е.А, Климова, Диагностика мотивации профессиональной деятельности К.Замфир (в модификации А.Реана).