Презентация на тему Семинар-практикум для педагогов Общение воспитателя с родителями воспитанниковВоспитатель первой квалификационной категории Шаркевич Ж.А методическая разработка (средняя группа)

Содержание

2. Цель: повысить уровень профессионального мастерства педагогов ДОУ в вопросах взаимодействия с семьями воспитанников.
3. У педагогов и родителей есть единые задачи:
5. Затруднения в общении с родителями воспитанников: .
6. 1. Кому принадлежит ведущая роль в воспитании ребенка-дошкольника?
7. 2. Назовите законодательные документы, в которых обозначена приоритетная роль семьи в воспитании ребенка
8. 3. В чем заключается роль других социальных институтов в воспитании детей?
9. 4. В чем заключается компетентность педагога в общении с родителями?
10. 5. В каких областях знаний должен быть компетентен педагог для полноценного общения с родителями?
11. 6. Назовите методы изучения семьи?
12. Решение педагогических ситуаций.
13. — мама жалуется воспитателю, что её ребёнок приходит покусанный из детского сада;
14. — родители приводят явно не долеченного ребёнка в детский сад без медицинской справки
15. — мама жалуется воспитателю, что её ребёнок приходит с прогулки в грязной одежде;
16. — мама приходит к воспитателю за советом:
17. Следующее задание:
24. Скачать презентацию
25. Похожие презентации

Цель: повысить уровень профессионального мастерства педагогов ДОУ в вопросах взаимодействия с семьями воспитанников.

Главная
Разное
Семинар-практикум для педагогов Общение воспитателя с родителями воспитанниковВоспитатель первой квалификационной категории Шаркевич Ж.А методическая разработка (средняя группа)

Семинар-практикум для педагогов «Общение воспитателя с родителями воспитанников» Воспитатель первой квалификационной категории Шаркевич Ж.А

Цель: повысить уровень профессионального мастерства педагогов ДОУ в вопросах взаимодействия с семьями воспитанников.

У педагогов и родителей есть единые задачи: сделать все, чтобы дети росли

Затруднения в общении с родителями воспитанников: . нежелание родителей идти на контакт

1. Кому принадлежит ведущая роль в воспитании ребенка-дошкольника?

2. Назовите законодательные документы, в которых обозначена приоритетная роль семьи в воспитании ребенка

3. В чем заключается роль других социальных институтов в воспитании детей?

4. В чем заключается компетентность педагога в общении с родителями?

5. В каких областях знаний должен быть компетентен педагог для полноценного общения с родителями?

— мама жалуется воспитателю, что её ребёнок приходит покусанный из детского сада;

— родители приводят явно не долеченного ребёнка в детский сад без медицинской справки

— мама жалуется воспитателю, что её ребёнок приходит с прогулки в грязной одежде;

— мама приходит к воспитателю за советом: у нас в семье появился

Давайте же воспитывать достойное поколение. Удачи вам!

Слайды презентации

Слайд 2 Цель: повысить уровень профессионального мастерства педагогов ДОУ в вопросах

взаимодействия с семьями воспитанников.

Слайд 3 У педагогов и родителей есть единые задачи: сделать

У педагогов и родителей есть единые задачи: сделать все, чтобы дети

все, чтобы дети росли счастливыми, активными, здоровыми, жизнелюбивыми, общительными,

чтобы они стали гармонически развитыми личностями. Современные дошкольные учреждения много делают для того, чтобы общение с родителями было насыщенным и интересным. С одной стороны, педагоги сохраняют все лучшее и проверенное временем, а с другой — ищут и стремятся внедрять новые, эффективные формы взаимодействия с семьями воспитанников, основная задача которых — достижение реального сотрудничества между детским садом и семьей.