Презентация на тему shkola 2100

формирования типа правильной читательской деятельности (продуктивного чтения);
Технологии оценивания учебных

успехов;
Проектной технологии.
Технология преемственности «8 шагов»
Технология регулярной групповой работы на уроках и вне уроков

темы и целей урока на основании осознанного детьми противоречия

(в результате созданной педагогом проблемной ситуации );
этап первичного закрепления нового и первичной рефлексии;
этап самостоятельной работы и развёрнутой рефлексии, ориентированной на осознание индивидуального уровня учебных достижений;
этап дифференцированного развития учебных умений (с соответствующей системой заданий на трёх уровнях сложности).

методобъединения учителей началь­ной и основной школы.

понимании целей.

4 классе по своим предметам и их коллективное обсуждение

и педагогами начальной школы совместных уроков в 4 клас­сах.

состояния учеников на выходе из начальной школы и на

входе в основную школу.

методобъединения и учителями начальной школы.

обсуждение уроков, координация работы и решение возникающих проблем.