Презентация на тему Сказочные физкультминутки. презентация

утомления, восстановление умственной работоспособности ребенка.

активизируют мышление детей; - создают положительные эмоции; - повышают интерес детей

к занятиям; - развивают звуковую культуру речи.

должны быть просты по структуре, интересны и хорошо знакомы

детям;
Упражнения должны быть удобны для выполнения на ограниченной площади;
Упражнения должны включать движения, воздействующие на крупные группы мышц, улучшающие функциональную деятельность всех органов и систем;
Комплекс физкультминуток состоит из 2-4 упражнений;
Длительность физкультминуток 1,5-2 минуты, рекомендуется проводить со средней группы.

мышцы кисти, пальцев, спины, во время этих занятий детям

даются движения для кисти, пальцев (потряхивания, вращение, сгибание, разгибание и др.), наклоны туловища вперед, назад, вправо, влево, повороты туловища вправо и влево и др.

у детей устают мышцы спины, нарушается кровообращение в области

таза и нижних конечностей, утомляется нервная система Детям даются комбинированные упражнения, вовлекающие одновременно в работу крупные и мелкие мышцы, улучшающие кровообращение в организме и усиливающие работу дыхательной системы.

мышцы кисти, пальцев, спины, во время этих занятий детям

даются движения для кисти, пальцев (потряхивания, вращение, сгибание, разгибание и др.), наклоны туловища вперед, назад, вправо, влево, повороты туловища вправо и влево и др.

строй вставайте
И зарядку начинайте. (Дети встают с мест и

строятся)
Потягушка, потянись!
Поскорей, скорей проснись!
День настал давным-давно,
Он стучит в твое окно. (дети потягиваются)

месте)
Колпачок свой потерял. (наклоны вперед)
Колпачок был непростым
Со звоночком золотым.

(хлопают в ладоши)
Гному кто точней подскажет, (прыжки на месте)
Где искать ему пропажу? (ходьба на месте)

избушка.

(дети шагают)
Стоит задом наперед. (дети поворачиваются)
В той избушке есть старушка. (грозят пальцем)
Бабушка Яга живет. (грозят пальцем другой руки)
Нос крючком, (показывают указательными пальчиками крючок)
Глаза большие, (делают с помощью пальчиков кружочки)
Словно угольки горят. (покачивают головой)
Ух, сердитая какая! (бег на месте)
Дыбом волосы стоят. (Поднимают руки вверх)

лесу.
Нашел себе принцессу, принцессу.
Давай с тобой попрыгаем, попрыгаем,
Еще разок

попрыгаем, попрыгаем. (дети прыгают)
И ручками похлопаем, похлопаем. (хлопают в ладоши)
И ножками потопаем, потопаем. (топают ногами)

поляне гриб нашел. (ходьба на месте)
Раз грибок, два грибок,

вот и полный кузовок. (приседания)
Леший охает: устал от того, что приседал.
Леший сладко потянулся, (тянутся – руки вверх)
А потом назад прогнулся, а потом вперед прогнулся
И до пола дотянулся. (наклоны вперед и назад)
И налево и направо
Повернулся. Вот и славно. (повороты туловища влево и право)
Леший выполнил разминку
И уселся на тропинку. (дети садятся на места)

– нагнулся. (наклоны вперед)
Руки в сторону развел,
Ключик, видно не

нашел. (руки в стороны)
Чтобы ключик нам достать,
Нужно на носочки встать. (встали на носочки)

день зарядку.
Он головой крутил – вертел
И танцевал вприсядку.
Плечами уши

доставал
И сильно прогибался,
Он руки к небу поднимал,
За солнышко хватался.
(дети повторяют описываемые движения)

месте.
Пляска стала затихать, тише музыка играть...
Ноги стали просыпаться, просыпаться,

подниматься,
Пятки, пальцы и колени заплясали, как хотели.
Как им весело плясать! Только стали уставать.
Рад живот поупражняться, научился напрягаться.
Вдох и выдох, покрутись, лежебока, эй, проснись!
Вновь поднялись наши плечи. Выше, выше, резче, резче!
(дети повторяют описываемые движения)