Презентация на тему Советы логопеда родителям будущих первоклассников презентация к уроку (подготовительная группа)

Содержание

2. Звукопроизношение Ребёнок должен правильно
3. Фонематическое (слуховое) восприятие Ребенок должен
4. Слоговая структура слова Ребенок должен
5. Грамматический строй Ребенок должен
6. Словарный запасЧто делать? ► Объясняйте новые слова► Словесные
7. Связная речь Ребенок должен
8. Скачать презентацию
9. Похожие презентации

Звукопроизношение Ребёнок должен правильно произносить все звуки речиЧто делать?► Устранить нарушения► Закреплять вновь поставленные звуки в самостоятельной речи ребенка

Главная
Разное
Советы логопеда родителям будущих первоклассников презентация к уроку (подготовительная группа)

Советы логопеда родителям будущих первоклассников

Звукопроизношение Ребёнок должен правильно произносить

Фонематическое (слуховое) восприятие Ребенок должен называть слова

Слоговая структура слова Ребенок должен безошибочно произносить

Грамматический строй Ребенок должен понимать и

Словарный запасЧто делать? ► Объясняйте новые слова► Словесные игры: ● «Назови птиц, животных,

Связная речь Ребенок должен отвечать на вопросы;

Слайды презентации

Слайд 2 Звукопроизношение
Ребёнок должен
правильно

произносить
все звуки речи

Что

делать?

► Устранить нарушения

► Закреплять вновь поставленные
звуки
в самостоятельной речи ребенка

Слайд 3 Фонематическое (слуховое) восприятие
Ребенок должен

Фонематическое (слуховое) восприятие Ребенок должен называть слова с заданным звуком;

называть слова
с заданным звуком;
определять позицию

звука в слове;
определять количество
и последовательность
звуков в слове;
составлять слова из звуков;

Что делать?

► Тренировать
названные умения

► Четко знать все буквы
алфавита

Слайд 4 Слоговая структура слова
Ребенок должен

Слоговая структура слова Ребенок должен безошибочно произносить слова типа:

безошибочно
произносить слова
типа: экскурсовод,

сковорода и т.п.

Что делать?

► Необходимо произносить
с ребенком сложные слова,
отхлопывая каждый
слог

Слайд 5 Грамматический строй
Ребенок должен

понимать и
употреблять

предлоги;
владеть навыками
словообразования;
словоизменения;
согласования слов

Что делать?

► Исправлять ошибки!

► Игры:

● «Скажи ласково»

● «Один-много»

● «Из чего - какой?»

● «Давай посчитаем»

Слайд 6 Словарный запас

Что делать?

► Объясняйте новые слова
► Словесные игры:

Словарный запасЧто делать? ► Объясняйте новые слова► Словесные игры: ● «Назови птиц,

● «Назови птиц, животных, цветы,
цвета, транспорт, времена года

и их
признаки, месяцы, профессии и т.д.»
● «Подбери признаки к предмету»
● «Скажи наоборот»
● «Части целого»

около

2000 слов

Слайд 7 Связная речь
Ребенок должен

отвечать на вопросы;
пересказывать;

рассказывать об
увиденном;
составлять
рассказы
по картинке;

.

Что делать?

► Чтение и рассказывание сказок

► Вопросы по содержанию сказки
(полные ответы ребенка)

► Пересказать сказку

► Рассказывание из личного опыта

► Запоминать и рассказывать стихи.