Презентация на тему Современные формы взаимодействия с семьями воспитанников как эффективное средство установления партнерских взаимоотношений всех участников образовательного процесса, раскрытия их потенциала материал

нежелание установить единые требования к ребенку в детском саду

и семье, игнорирование родителями того факта что в определении содержания, форм работы детского сада с семьей не дошкольное учреждение, а именно они выступают социальными заказчиками.

Понизился авторитет детских учреждений, так как появилось множество организаций дополнительного образования, где, как считают родители, готовят к школе и занимаются лучше, чем в саду

Несформированность у родителей «педагогической рефлексии» - неумение самокритично оценить себя как воспитателя, поставить себя на место ребенка, посмотреть на ситуацию его глазами.

Большая занятость и экономическое неблагополучие взрослых также бывает иногда причиной безучастия и незаинтересованности в жизни детей.

Необходимость поиска современных, актуальных форм сотрудничества с родителями. Необходима разработка и внедрение системы работы для активного включения родителей в жизнь дошкольного учреждения.

отношений участников образовательного процесса, раскрытие их потенциала, используя современные

формы взаимодействия

Задачи:
приобщить родителей к жизни детского сада;
объединить усилия детского сада и семьи в вопросах воспитания, развития ребенка;
предоставить родителям возможность общаться друг с другом, делиться опытом, семейными традициями;
привлечь родителей к активному участию в деятельности ДОУ через организации современных форм работы;
вызвать интерес к обмену культурными традициями, устоями отдельных семей;
активизировать и обогатить воспитательные и образовательные умения родителей;
создать условия для благоприятного климата взаимодействия с родителями.

эффективным средством установления партнерских взаимоотношений всех участников образовательного процесса,

раскрытия их потенциала при соблюдении следующих условий:

Активная позиция родителей

Применение в семейной среде

Инициативность в сотрудничестве

Партнерство с педагогом

образования

формами взаимодействия воспитателя с родителями.
Подбор методической, справочной литературы.

деятельности ДОО.
систематическое применение в работе с родителями разнообразных форм
повышение

педагогической культуры родителей
раскрытие потенциала семей
установление партнерских отношений с семьями воспитанников, объединение усилий для развития и воспитания детей, создание атмосферы общности интересов;
активизация и обогащение воспитательных умений родителей, поддержание их уверенности в собственных педагогических возможностях.
Повышение профессиональной компетенции педагогов ДОО

взаимодействия с семьями воспитанников в практику ДОО

и поддержки семьи,
Принцип обратной связи,
Принцип индивидуального подхода

к каждой семье.

Планеты»
«Новогодний серпантин»

открытия в моей большой семье»

слава…»

работы с родителями в нашем детском саду свидетельствуют:
проявление у

родителей интереса к содержанию образовательного процесса с детьми;
возникновение дискуссий, диспутов по их инициативе;
ответы на вопросы родителей ими самими; приведение примеров из собственного опыта;
увеличение количества вопросов к педагогу, касающихся личности ребенка, его внутреннего мира;
стремление взрослых к индивидуальным контактам с воспитателем;
размышление родителей о правильности использования тех или иных методов воспитания;
повышение их активности при анализе педагогических ситуаций, решение задач и обсуждение дискуссионных вопросов;
активность взрослых в жизни детского сада.
Раскртие потенциала детей и взрослых