Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Сценарий мероприятия: Развлекательно-познавательная игра КАПИТАЛ-ШОУ ПОЛЕ ЧУДЕС Тема: Из истории денег методическая разработка (4 класс)

Содержание

Введение Введение курса «Основы финансовой грамотности» в школьную программу дало возможность детям не только научиться бережно обращаться с деньгами, но и отстаивать свои права в случае необходимости. Современные дети достаточно активно самостоятельно покупают товары, пользуются пластиковыми картами
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 38   Развлекательно-познавательная игра Введение Введение курса «Основы финансовой грамотности» в школьную программу дало возможность детям Основная частьИгра проходит в три раунда, в каждом из которых участвуют 3 «ИЗ ИСТОРИИ ДЕНЕГ» Деньги, деньги, деньги… Знаменитости о деньгах «Деньги никогда не делали человека счастливее, и никогда не сделают. Чем больше «Тот, кто теряет деньги, теряет многое; тот, кто теряет друга, теряет намного «Деньги, которыми обладаешь, - орудие свободы, те, за которыми гонишься, - орудие Первая тройка игроков счёт.клюют.1. Деньги любят … 2. Не хвались серебром, хвались I тур 	Деньги – одно из величайших достижений человечества. У разных народов Вторая тройка игроков 1. Есть грош, так будет и …рожь.2. Через золото II тур	Это слово происходит от слова «Йоахимсталер», названия монеты XVI века, которую Третья тройка игроков 1. Без денег сон … крепче.2. С деньгами мил, III турВ Древней Греции на земле должника кредитор устанавливал табличку, означавшую, что Финал	«Денежное» произведение Карла Маркса?калпита  1   2   3 Супер- играВ центре Москвы найден старинный клад – редчайшие монеты (конец XVI Наш победитель! ПОЗДРАВЛЯЕМ!!!! ЗаключениеПо итогам мероприятия учащиеся в форме игры познакомились с интересными фактами из Интернет-ресурсы:http://sochinite.ru/otvety/istoriya/istoriya-deneg-kratko История денег кратко https://www.proza.ru/2014/04/29/1860 История денег, рассказы для детейhttp://pole.vid.ru/?page_id=3826 Игра «Поле
Слайды презентации

Слайд 2 Введение
Введение курса «Основы финансовой грамотности» в школьную

Введение Введение курса «Основы финансовой грамотности» в школьную программу дало возможность

программу дало возможность детям не только научиться бережно обращаться

с деньгами, но и отстаивать свои права в случае необходимости. 
Современные дети достаточно активно самостоятельно покупают товары, пользуются пластиковыми картами и мобильными приложениями. То есть, они с раннего возраста оперируют денежными знаками и являются активными участниками торгово-финансовых взаимоотношений, но мало знакомы с историей возникновения денег.
Данная разработка поможет в форме игры познакомиться учащимся с интересными фактами из истории денег и необходимостью их появления и использования.
Форма проведения - капитал-шоу «Поле чудес» - создаст атмосферу поиска, эмоциональной приподнятости, радости познания и преодоления трудностей.

Слайд 3 Основная часть
Игра проходит в три раунда, в каждом

Основная частьИгра проходит в три раунда, в каждом из которых участвуют

из которых участвуют 3 игрока и финала, в котором

участвуют победители раундов.
Тему игры «Из истории денег». Все вопросы в игре будут связаны деньгами. Далее ведущий показывает зашифрованное на табло слово, касающееся темы, и даёт наводящие подсказки, чтобы игроки его угадали. Основная задача каждого игрока — угадать слово быстрее, чем его соперники, и заработать как можно больше очков.
Игроки крутят барабан. Первый ход делает игрок, стоящий ближе всех к ведущему. Ему может выпасть сектора с каким-либо числом очков, которые он получит, если угадает букву, или специальный (также временный) сектор.
В случае результативного хода игрок называет букву русского алфавита, которая, как он считает, присутствует в загаданном слове. Если такая буква есть, то она открывается на табло, а игрок получает выпавшее количество очков (если таких букв несколько, открываются все, а очки начисляются за каждую), и может крутить барабан ещё раз или же рискнуть и назвать слово целиком. Если же названной буквы в слове нет (или если ход нерезультативный), право крутить барабан переходит к следующему игроку. Побеждает игрок, первым отгадавший всё слово. Если игрок называет слово неправильно, то он выбывает из игры. Слово может быть также открыто буква за буквой вращением барабана и называнием по одной букве за ход. В этом случае победителем финала становится игрок, открывший последнюю букву.
Игроки, победившие в своих раундах, выходят в финал. Игрок, победивший в финальном раунде, считается победителем игры, по желанию может принять участие в супер-игре.

Слайд 4 «ИЗ ИСТОРИИ ДЕНЕГ»

«ИЗ ИСТОРИИ ДЕНЕГ»

Слайд 5 Деньги, деньги, деньги…
Знаменитости о деньгах

Деньги, деньги, деньги… Знаменитости о деньгах

Слайд 6 «Деньги никогда не делали человека счастливее, и никогда

«Деньги никогда не делали человека счастливее, и никогда не сделают. Чем

не сделают. Чем больше у человека есть, тем большего

он хочет. Но вместо заполнения вакуума, он сам его себе создает».





Бе́нджамин Фра́нклин — американский политический деятель, дипломат, полимат, изобретатель, писатель, журналист, издатель.
(1706 г. -1790 г)


Слайд 7 «Тот, кто теряет деньги, теряет многое; тот, кто

«Тот, кто теряет деньги, теряет многое; тот, кто теряет друга, теряет

теряет друга, теряет намного больше; тот, кто теряет веру,

теряет все».  




А́нна Элеоно́ра Ру́звельт американский общественный деятель, супруга президента США Франклина Делано Рузвельта.  


Слайд 8 «Деньги, которыми обладаешь, - орудие свободы, те, за

«Деньги, которыми обладаешь, - орудие свободы, те, за которыми гонишься, -

которыми гонишься, - орудие рабства».




Жан-Жак Руссо́ — французский философ,

писатель и мыслитель эпохи Просвещения 
18 век


Слайд 9 Первая тройка игроков

счёт.
клюют.
1. Деньги любят …
2.

Первая тройка игроков счёт.клюют.1. Деньги любят … 2. Не хвались серебром,

Не хвались серебром, хвались …
3. Денег куры не


добром.


Слайд 10 I тур
Деньги – одно из величайших достижений человечества.

I тур 	Деньги – одно из величайших достижений человечества. У разных

У разных народов на определенных этапах истории денежным эквивалентом

выступали различные продукты: в древней Мексике – какао-бобы, в Перу и Боливии ту же роль играл один из видов перца, на побережье Западной Африки – раковины каури, на Руси – скот и меха. А на Филиппинских островах что?

р

и

с


Слайд 11 Вторая тройка игроков
1. Есть грош, так будет и

Вторая тройка игроков 1. Есть грош, так будет и …рожь.2. Через


рожь.
2. Через золото слезы …
льются.
3. Без нужды живет, кто

деньги …

бережёт.


Слайд 12 II тур
Это слово происходит от слова «Йоахимсталер», названия

II тур	Это слово происходит от слова «Йоахимсталер», названия монеты XVI века,

монеты XVI века, которую чеканили возле серебряной шахты в

Йоахимстале, город Яхимов на территории современной Чехии. О какой денежной единицы идет речь?

д

о

л

л

а

р

1 2 3 4 5 6


Слайд 13 Третья тройка игроков
1. Без денег сон …
крепче.
2.

Третья тройка игроков 1. Без денег сон … крепче.2. С деньгами

С деньгами мил, без денег …
постыл.
3. Богатство разум …
рождает.


Слайд 14 III тур
В Древней Греции на земле должника кредитор

III турВ Древней Греции на земле должника кредитор устанавливал табличку, означавшую,

устанавливал табличку, означавшую, что в случае невыплаты долга земля

перейдет в собственность кредитора. Как эта табличка называлась?

п

и

о

т

е

к

а

1 2 3 4 5 6 7


Слайд 15 Финал
«Денежное» произведение Карла Маркса?
к
а
л
п
и
т
а
1

Финал	«Денежное» произведение Карла Маркса?калпита 1  2  3  4

2 3 4

5 6 7

Слайд 16 Супер- игра
В центре Москвы найден старинный клад –

Супер- играВ центре Москвы найден старинный клад – редчайшие монеты (конец

редчайшие монеты (конец XVI – начало XVII вв.) .

Во время правления какого царя отчеканены эти деньги?

В

и

й

а

с

и

л

Ш

у

й

с

к

и

й


Слайд 17 Наш победитель! ПОЗДРАВЛЯЕМ!!!!

Наш победитель! ПОЗДРАВЛЯЕМ!!!!

Слайд 18 Заключение
По итогам мероприятия учащиеся в форме игры познакомились

ЗаключениеПо итогам мероприятия учащиеся в форме игры познакомились с интересными фактами

с интересными фактами из истории денег, необходимости их появления

и использования.
Игра - капитал-шоу «Поле чудес» - прошла в атмосфере эмоциональной приподнятости, радости познания и преодоления трудностей.
У детей возник интерес к предложенной теме игры. Группа детей выбрала тему «Из истории денег» для дальнейшего исследования и представления своих результатов на школьной научно-практической конференции.
Форма проведения - игра «Поле чудес» - помогает поддержать интерес и активность учащихся на протяжении всего занятия без переутомления.

  • Имя файла: stsenariy-meropriyatiya-razvlekatelno-poznavatelnaya-igra-kapital-shou-pole-chudes-tema-iz-istorii-deneg-metodicheskaya-razrabotka-4-klass.pptx
  • Количество просмотров: 137
  • Количество скачиваний: 1