Презентация на тему syuzhetno-rolevaya igra v sredney gruppe - kopiya

ребенка. Игра имеет важное значение в жизни ребенка, имеет

то же значение, как у взрослого имеет деятельность, работа. Каков ребенок в игре, таков во многом он будет в работе, когда он вырастет. Поэтому воспитание будущего деятеля происходит, прежде всего, в игре. И вся история отдельного человека как деятеля может быть представлена в развитии игры и в постепенном переходе ее в работу.

Мнимая или воображаемая ситуация, в которой ребенок берет на

себя роль взрослого и выполняет ее в созданной им самим игровой обстановке

Сюжеты условно делят на:
- бытовые(семья, детский сад

и т.д.)
- производственные(больница, магазин, т.д.)
- общественные(библиотека, школа и т.д.)
Содержание-это то, что выделено ребенком в качестве основного момента деятельности взрослых, отражаемой в игре.
Роль-средство реализации сюжета.

определенного времени в режиме дня
Профессионализм педагога

от навязанной взрослыми «сверху» тематики и регламентации действий;
ребенок должен

иметь возможность овладевать все более сложным «языком» игры - общими способами ее осуществления, увеличивающими свободу творческой реализации его собственных замыслов;
игра должна быть совместной деятельностью педагога и детей, где педагог есть играющий партнер, чтобы игра на всех возрастных этапах была самостоятельной деятельностью детей.

взаимодействия с другими людьми(коммуникабельность)
Развитие речи, общение
Социальное развитие