Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Центр экспериментирования в старшей группе материал (старшая группа) по теме

Содержание

Развитие познавательной активности проявляется у детей в поисковых действиях, направленных на получение новых впечатлений об окружающем мире. Познавательное отношение к миру формируется во время «экспериментирования» и «исследования».
« Экспериментирование в старшей группе» Развитие познавательной активности проявляется у детей в поисковых действиях, направленных Самое лучшее открытие – то, которое ребенок сделал сам.Ральф. У. Эмерсон ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЕМетод обучения, если применяется для передачи детям новых знаний.Форма организации педагогического процесса, «СВЯЗЬ ДЕТСКОГО ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЯ С ДРУГИМИ ВИДАМИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»Наблюдение ТрудРазвитие речи Изобразительная деятельностьФормирование элементарных Старший возрастОпыты в уголке экспериментирования «Неизведанное рядом»;Осуществление исследований;«Путешествие во времени»;Коллекционирование;Наблюдения, опыты в живой и неживой природе. Мини – лаборатория  «Юные Эйнштейны» Составление коллекций Коллекция насекомых Коллекция ракушек Коллекция семян Свойства бумаги Эксперименты с магнитами Свойства резины Условия для экспериментированияцеленаправленная организация среды; 		 создание условий для активных действий; 	вовлечение Условия для экспериментированияучебный материал должен подаваться эмоционально укреплять в каждом ребенке веру «РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ЗАНЯТИЙ»1. Старайтесь показать детям привлекательность четкого начала занятий,
Слайды презентации

Слайд 2 Развитие познавательной активности проявляется у детей

Развитие познавательной активности проявляется у детей в поисковых действиях, направленных

в поисковых действиях, направленных на получение новых впечатлений об

окружающем мире. Познавательное отношение к миру формируется во время «экспериментирования» и «исследования».

Слайд 3 Самое лучшее открытие – то, которое ребенок сделал

Самое лучшее открытие – то, которое ребенок сделал сам.Ральф. У. Эмерсон

сам.
Ральф. У. Эмерсон


Слайд 4 ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЕ
Метод обучения,
если применяется
для передачи детям
новых

ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЕМетод обучения, если применяется для передачи детям новых знаний.Форма организации педагогического

знаний.
Форма организации педагогического процесса,
если последний основан на методе

экспериментирования.

Является одним из
видов познавательной
деятельности детей и
взрослых.


Слайд 5 «СВЯЗЬ ДЕТСКОГО ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЯ С
ДРУГИМИ ВИДАМИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»
Наблюдение
Труд
Развитие

«СВЯЗЬ ДЕТСКОГО ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЯ С ДРУГИМИ ВИДАМИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»Наблюдение ТрудРазвитие речи Изобразительная деятельностьФормирование

речи
Изобразительная
деятельность
Формирование элементарных
математических представлений
Чтение художественной
литературы
Музыкальное
воспитание
Физическое воспитание


Слайд 6 Старший возраст
Опыты в уголке экспериментирования «Неизведанное рядом»;
Осуществление исследований;
«Путешествие

Старший возрастОпыты в уголке экспериментирования «Неизведанное рядом»;Осуществление исследований;«Путешествие во времени»;Коллекционирование;Наблюдения, опыты в живой и неживой природе.

во времени»;
Коллекционирование;
Наблюдения, опыты в живой и неживой природе.


Слайд 7 Мини – лаборатория «Юные Эйнштейны»

Мини – лаборатория «Юные Эйнштейны»

Слайд 8 Составление коллекций

Составление коллекций

Слайд 9 Коллекция насекомых

Коллекция насекомых

Слайд 10 Коллекция ракушек

Коллекция ракушек

Слайд 11 Коллекция семян

Коллекция семян

Слайд 12 Свойства бумаги

Свойства бумаги

Слайд 13 Эксперименты с магнитами

Эксперименты с магнитами

Слайд 14 Свойства резины

Свойства резины

Слайд 15 Условия для экспериментирования
целенаправленная организация среды;
создание условий

Условия для экспериментированияцеленаправленная организация среды; 		 создание условий для активных действий;

для активных действий;
вовлечение в процесс самостоятельного по
вопросы проблемного

характера;
разнообразие организуемой интересной деятельности;
демонстрация нужности и важности изучаемого материала («личностный смысл»);
предлагаемая система заданий должна быть трудной, но посильной;
положительная оценка результатов деятельности;

Слайд 16 Условия для экспериментирования
учебный материал должен подаваться эмоционально
укреплять

Условия для экспериментированияучебный материал должен подаваться эмоционально укреплять в каждом ребенке

в каждом ребенке веру в свои силы, поощрять его,

не ослаблять его интерес недоверием, негативными оценками;
развивать у детей чувство собственного достоинства;
позиции воспитателя и ребенка являются равными, партнерскими;
развивать творческие силы детей, создавать для этого условия;
использовать приемы, способствующие выходу двигательной энергии.



  • Имя файла: tsentr-eksperimentirovaniya-v-starshey-gruppe-material-starshaya-gruppa-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 103
  • Количество скачиваний: 0