в его состав учебники
действительно представляют собой
КОМПЛЕКТ по целому рядуоснований.
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Учебно-методический комплекс ПНШ
Содержание
- 2. Особенность УМК «Перспективнаяначальная школа» состоит в том,
- 3. У всех учебников: 1.Общие теоретические позиции2.Система взаимных ссылок
- 4. У всех учебников: 3.Общие цели каждого года обучения4.Единая внешняя интрига
- 5. У всех учебников: 5.Единое коммуникативное пространство6.Общие сквозные герои
- 6. Все учебники включают в содержание механизмы формирования
- 7. Все учебники включают в содержание механизмы формирования
- 8. Все учебники максимально инструментальны и практико-ориентированы: включают
- 9. Все учебники комплекта опираются на традиционный принцип
- 10. Преемственность с основной школой Программа преемственности
- 11. Скачать презентацию
- 12. Похожие презентации
Особенность УМК «Перспективнаяначальная школа» состоит в том, чтовходящие в его состав учебникидействительно представляют собой КОМПЛЕКТ по целому ряду оснований.
Слайд 2
Особенность УМК «Перспективная
начальная школа» состоит в том, что
входящие
в его состав учебники
КОМПЛЕКТ по целому рядуоснований.
Слайд 6 Все учебники включают в содержание механизмы формирования общих
учебных умений и навыков:
учат читать язык условных обозначений;
искать
информацию в словарях и справочниках;работать сразу с несколькими источниками информации;
ориентироваться в библиотеке;
понимать структуру книги;
знакомят с интернет-адресами по доступным темам;
учат работать самостоятельно
Слайд 7 Все учебники включают в содержание механизмы формирования общих
учебных умений и навыков:
учат работать с алфавитом как
с поисковой системой;ориентироваться на страницах «содержание» и «оглавление»;
Слайд 8
Все учебники максимально инструментальны и практико-ориентированы:
включают в свой
состав от 5 до 8 учебных словарей;
делают словари важнейшим
инструментом выполнения заданий; учат работать с таблицами и правилами;
формируют простейший теоретический инструментарий по каждому базовому предмету (для анализа математических и языковых закономерностей, явлений художественной культуры и окружающего мира);
Слайд 9 Все учебники комплекта опираются на традиционный принцип прочности,
который обеспечивается:
системой неявных для ученика многократных возвращений к уже
изученному;созданием условий для применения полученных знаний;
развернутым и пошаговым методическим аппаратом, помещенным в самом учебнике;
Слайд 10
Преемственность с основной школой
Программа преемственности с
основной школой обеспечивается не учебниками, но отдельными концептуальными ПРОЕКТАМИ
по всем важным направлениям:Практические задачи по математике (1-7 класс).
Школьный грамматический словарь (2-7 класс).
Исторический лексикон (5-11 классов).
Музей в твоем классе (1-7 класс).
