Презентация на тему Учебно-методическое обеспечение производственного обучения студентов

подхода в подготовке специалистов уровней СПО 4.Перечень основных мероприятий по

методическому обеспечению  

оп­ределению перспективных единых целей всей мето­дической службы техникума, взаимодействия

коллективных и индивидуальных форм методической работы со все­сторонним учетом задач улучшения качества профессиональ­ного обучения на основе федерального государственного образовательного стандарта   про­фессионального образования. Методическая работа планируется на основе анализа деятельности педагогического коллек­тива техникума, что способствует выявлению положитель­ных сторон и недостатков в работе преподавателей и масте­ров производственного обучения. Анализ позволяет выявить запросы педагогов, повысить качество обучения и воспитания обучающихся и студентов.
   

Введение

на основе создания развивающего образовательного пространства».
   Цель методической работы:
Непрерывное совершенствование

педагогического мастерства инженерно-педагогических работников, их эрудиции, компетентности и методики для реализации программы развития техникума и выполнения требований ФГОС  НПО/СПО по подготовке квалифицированных специалистов.

роли в совершенствовании педагогического мастерства инженерно-педагогических работников.
2.Обеспечение высокого  методического уровня

проведения всех открытых мероприятий.
3.Профессиональное становление молодых (начинающих) преподавателей и мастеров производственного обучения.
4.Повышение качества проведения учебных занятий на основе внедрения в учебно-воспитательный процесс современных образовательных технологий.
5.Продолжение педагогических экспериментов по поиску новых технологий, форм и методов обучения и воспитания.

Основные задачи методической работы:

работающих преподавателей.
7.Организация взаимодействия с другими учебными заведениями с целью

обмена опытом и передовыми технологиями в области образования и воспитания.
8.Приведение методического обеспечения учебных дисциплин и профессиональных модулей в соответствие с требованиями федеральных государственных стандартов образования, учебных планов и программ.
9.Разработка учебных, научно-методических и дидактических материалов, внедрение их в учебно-воспитательный процесс.
10.Организация работы по совершенствованию комплексной программы воспитания обучающихся, формированию у них высоких моральных качеств.
11.Повышение качества производственного обучения и производственной практики в результате модернизации и развития учебно-материальной базы техникума в соответствии с содержанием учебных планов и программ, задачами по внедрению в образовательный процесс новых информационных технологий.

их актуальных потребностей в методической помощи; создание им необходимых

условий для качественной подготовки конкурентоспособных квалифицированных рабочих и специалистов

 «Реализация компетентностного подхода в подготовке специалистов уровней СПО

целях обеспечения конкурентности выпускников на рынке труда.
2.       Развитие педагогического творчества

инженерно-педагогических работников.
3.       Методическое обеспечение дисциплин, модулей и специальностей учебно-программной документацией, учебной и методической литературой, другими средствами обучения.
4.       Доработка и реализация ОПОП на основе ФГОС 3-го поколения.
5.       Совершенствование содержания форм, методов и средств обучения, обеспечение их единства, органической взаимосвязи базового общего и профессионального образования.
6.       Пропаганда и внедрение в учебно-воспитательный процесс новых педагогических технологий, передового педагогического и производственного опыта.
7.       Организация взаимодействия с учебными профессиональными заведениями с целью обмена опытом и передовыми технологиями.
8.       Организация проведения работ по повышению качества ведения всех документов по организации и учету методической работы и их разработки на следующий учебный год.

     *  анализ методической работы с указанием положительного

опыта и недостатков;
·                 *  задачи на текущий учебный год по  решению выявленных проблем;
·                 *  организационные мероприятия;
·             * планирование коллективных форм методической работы: педагогических советов, методических советов, совещаний при директоре, инструктивно-методических совещаний, Школы педагогического мастерства, семинаров, круглых столов и других внеурочных учебно-методических мероприятий;
·                 *  планирование работы предметных цикловых  комиссий:
                   ‐        план и график проведения открытых мероприятий, декад по профессиям и предметам, олимпиад и конкурсов профессионального мастерства.

и учебно-производственного процессов в техникуме

анализа деятельности инженерно-педагогических работников; выявление и удовлетворение их актуальных

потребностей в методической помощи; создание им необходимых условий для качественной подготовки конкурентоспособных квалифицированных рабочих и специалистов

в целях обеспечения конкурентности выпускников на рынке труда.
2.Развитие педагогического

творчества инженерно-педагогических работников.
3.Методическое обеспечение дисциплин, модулей и специальностей учебно-программной документацией, учебной и методической литературой, другими средствами обучения.
4. Доработка и реализация ОПОП на основе ФГОС 3-го поколения.
5.Совершенствование содержания форм ,  методов и средств обучения, обеспечение их единства, органической взаимосвязи базового общего и профессионального образования.