Слайд 3
«Следы
Нечистой силы» Всем с детства знакомы
строки А.С .Пушкина «Там на неведомых дорожках следы невиданных
зверей…! Никто и никогда не видел эти следы, но можно предположить, что рядом со следами невиданных зверей были и следы нечистой силы. Представьте и нарисуйте , как выглядят следы: Бабы- Яги, Ведьмы, Колдуна, Кикиморы, Водяного, Кощея Бессмертного и др.
Слайд 4
«Старая сказка на новый лад»
Попробуйте придумать новое окончание
известным народным сказкам: «Курочка Ряба», «Колобок», «Волк и семеро
козлят»
и т.д.
Слайд 5
«Новое применение!»
Придумай 10 новых применений таким знакомым
предметам, как столовая ложка, вилка, тёрка, кухонный нож и
ходить в строю, т. е. маршировать. В этих песнях очень чёткий ритм, их исполняют громко и бодро. Попробуйте промаршировать строем, используя при этом известные детские песни «В траве сидел кузнечик», «Маленькой ёлочке холодно зимой», «От улыбки хмурый день светлей», «Спят усталые игрушки».
Слайд 7
«Мы – артисты »
Всей командой мимикой и жестами
изобразить, чтобы все догадались:
-приход учителя в школу;
-сообщение о предстоящей
контрольной работе;
-известие о начале каникул и т.д.
Слайд 8
«Мы – художники»
Команда должна нарисовать
на доске с закрытыми
глазами:
-птичку;
-слона;
-кошечку:
-собаку и т.д.
А другая отгадать.