Слайд 3
Младшая группа
«Поиграем с матрешками»
Цель: учить детей создавать множества
из однородных предметов и определять их количество словом «много»,
выделять во множестве каждый предмет в отдельности.
Игровые действия: разыгрывание сюжета
Игровые правила: 1. Посмотреть, сколько матрешек на столе; 2. Спрятать одну матрешку
Оборудование: набор матрешек
Слайд 4
Средняя группа
«Найди, сколько предметов»
Цель: находить предметы по числовым
карточкам
Игровые действия: соревнования
Игровые правила: 1.Рассмотреть игровые карточки и найти
столько предметов, сколько кружков на картоне. 2. Найти группу предметов по названному числу или цифре, которая заменит числовые карточки.
3. Отсчитай по образцу (подойти с образцом к игрушкам и отсчитать нужное количество).
Оборудование: игрушки, числовые карточки
Слайд 5
Старшая группа
«Исправь ошибку»
Цель: закрепить умения пересчитывать предметы, обозначать
их количество соответствующей цифрой.
Игровые действия: разыгрывание сюжета
Игровые правила: 1.
Найти ошибку и исправить ее различными способами
Оборудование: фланелеграф, цифры, игрушки
Слайд 6
Подготовительная группа
«Встань на свое место»
Цель: упражнять в порядковом
счете, в счете по осязанию.
Игровые действия: разыгрывание сюжета
Игровые правила:
играющие, становятся в ряд, руки за спиной, перед ними 10 стульев. Воспитатель раздает всем карточки. Дети пересчитывают пуговицы, запоминают их число. По сигналу воспитателя: «Числа встаньте по порядку», каждый из играющих становится за стульчиком, порядковый номер которого соответствует числу пуговиц на его карточке.
Оборудование: два набора карточек из картона с нашитыми на них в ряд пуговицами от 2 до 10.
![Библиографический список1. Березина, Р.Л. Формирование элементарных математических представлений у дошкольников [Текст]: Учеб.](/img/tmb/8/722767/eaa51a83f2d845d12ffae0f8099046e6-720x.jpg "Учим математике играя! КОЛИЧЕСТВО И СЧЕТ презентация")
