Презентация на тему Жан-Жак Руссо

прямую форму правления народа государством — прямую демократию, которая используется и

по сей день, например в Швейцарии.

идеалов.
Основные его сочинения: «Новая Элоиза», «Эмиль» и «Савоярскою

викарию», «Общественный договор»

души», расплывающейся в чувствительности и слезах, всегда и во

всём руководящейся во всех случаях жизни, во всех отношениях и суждениях — чувством. 

всей страстью души, для которой любовь есть суть жизни.

Для этих людей любовь – смысл жизни, а не развлечение. Их любовь представляет собой высшую правду и поэтому не признаёт преград общественности. Изображение любви становится политической проповедью, называющей предрассудком препятствия, которые знатность и богатство противопоставляют «соединению сердец».

которая не основывается на общественном мнении; любовь – это

смысл жизни, а не способ проведения личного досуга.
Нужно жить собственными чувствами и эмоциями, не завися от мнения окружающих.

педагогики. До Pуссо обращение с ребёнком всецело вытекало, так

сказать, из понятия репрессии, а обучение заключалось в безалаберном вколачивании определённого рутиной количества мёртвых сведений. 

задача педагогии — развить вложенные в него природой задатки, помочь

ему усвоить себе необходимые для жизни в обществе знания, приноравливаясь к его возрасту, и научить его какому-нибудь делу, которое помогло бы ему стать на ноги.

детей;
осуждение преждевременного обучения,
совет изыскивать способы приохотить ребёнка к

учению,
развивать в нём любознательность и наводить его на необходимые для него понятия,
мудрое указание относительно наказаний — они должны быть естественным последствием поведения ребёнка и отнюдь не представляться ему делом чужого произвола и насилия над слабым. 

принцип, утверждающий Бога в качестве первопричины мира и при

этом отрицающий его вмешательство в дальнейшее существование мироздания).

его себе создал: отбросьте пагубный прогресс, отбросьте наши страсти

и пороки, отбросьте дело человека — и все будет хорошо».
«любовь к людям вытекает из любви к себе»
«научите воспитанника любить всех людей, даже тех, кто относится к ним с пренебрежением; ведите его так, чтобы он не причислял себя ни к какому классу, но умел бы себя узнать во всех; говорите с ним о человеческом роде с умилением, даже с состраданием, но отнюдь не с презрением. Человек не должен бесславить человека»

чтобы найти такую форму ассоциации, благодаря которой «каждый, соединяясь

со всеми, повинуется только самому себе и остаётся также свободен, как был прежде».
Целью договора выставлено сохранение свободы — а вместо свободы участникам предоставляется равенство в безусловном подчинении целому.

власть непогрешима (она всегда стремится к общему благу и

потому всегда права.)
Отсутствие партий.
необходимо только одно ограничение: владыка не может налагать на подданных каких-либо ограничений.
Гражданская религия (деизм)

монархическую или какую-либо другую, но во всяком случае оно

ставленник и служитель владыки-народа, который имеет во всякое время право его изменить или заменить. 
Форма общения правительства с народом – народное собрание